Ako vznikli prvé univerzity na svete? Kde bola otvorená prvá univerzita? a nemenej slávnych absolventov

Elitné vzdelanie a s ním neodmysliteľne späté systémové vedecké poznanie sa do Ruska dostalo až v ére Petra I., keď z kráľovskej iniciatívy vznikla Akadémia vied. Po nejakom čase sa objavila Akadémia umení a tam to nebolo ďaleko od prvej univerzity. Ako však ľudia v Rusku predtým študovali a aké miesta v Moskve sú spojené s predpetrinskými vzdelávacími inštitúciami? MOSLENTA sa rozhodla túto otázku zistiť.

Tajomstvo dobrovoľnej izolácie

Prvá univerzita v Európe vznikla v roku 1088 v Bologni. Asi po 70-80 rokoch sa objavili už v Paríži a Modene a koncom 13. storočia sa ich počet rátal na desiatky. V Rusku sa prvá vysoká škola objavila až o päť storočí neskôr. Toto je jedna zo záhad ruských dejín, na ktorú neexistuje jednoznačná odpoveď. Existuje len určitý reťazec faktov a súvisiacich otázok.

Samozrejme, dá sa predpokladať, že sme boli odrezaní od Západu a nemali sme možnosť osvojiť si túto skúsenosť. Ale v Konštantínopole od 5. storočia existovalo Athenaeum (alebo Athenaeus) av roku 855 sa objavila Magnaurian High School. Tam študovali aritmetiku, geometriu, hudbu, astronómiu, medicínu, gramatiku, rétoriku a filozofiu, a to nielen pravoslávne, ale aj Platóna a Aristotela.

Prečo sa Rus, ktorý si vypožičal byzantské kresťanstvo, nevzal učenia od Grékov?

O vedeckých a vzdelávacích inštitúciách predmongolských čias, okrem kláštorných, teda čisto náboženských, nevieme nič. Netreba teda viniť tatársku inváziu, najmä preto, že ich takéto problémy rozhodne nezaujímali.

Medzitým, od 15. storočia, Rusko zaostávalo za Západom z vedeckého a technického hľadiska. Stačí pripomenúť príbeh o stavbe Kremľa, keď naši majstri zlyhali a bolo rozhodnuté pozvať architektov z Európy. Aristoteles Fiorovanti postavil nielen katedrálu Nanebovzatia Panny Márie, ale najskôr postavil dve tehelne, inak by Kremeľ nemal z čoho stavať. A potom postavil mincovňu a zbrojnice. Prečo sa Rusi s využitím zručností Firovantiho, Pietra Antonia Solaria, Marca Ruffa a ďalších najatých majstrov nepokúsili s ich pomocou vytvoriť školu, aby si domáci majstri osvojili ich vedomosti? Nie, všetci architekti pracovali, dostali odmenu a odišli, okrem tých, ktorí sa nedožili konca zmluvy.

Ivan Hrozný pozval aj zahraničných špecialistov, predovšetkým vojenských: dôstojníkov, strelcov, zlievarenských robotníkov. Postoj k nim sa však zásadne nezmenil – stále robili svoju prácu, no nezanechávali po sebe vedomosti.

Situáciu sa pokúsil zmeniť až Boris Godunov, ktorý poslal 18 mladých ľudí študovať do Európy – mimochodom, viac ako sto rokov pred Petrom I.

Nie je isté, ako sa experiment skončil: v Rusku sa začali „nepokoje“, v ktorých sa stratili stopy „študentov“, ktorí odišli.

V 17. storočí vidíme rovnaký obraz – pozývajú sa zahraniční majstri rôznych odborností, ale nevznikajú žiadne školy. Vzdelávanie prebieha doma a v kostoloch, kde sa obmedzuje na základy písania a počítania a čisto náboženské predmety. Problém je však v tom, že ak sa môžete naučiť čítať a počítať doma, rozvoj vedy je nereálny.

Medzi ruskou elitou boli vzdelaní ľudia, ako strýko cára Alexeja Michajloviča Nikita Romanov, cársky vychovávateľ a švagor Boris Morozov, okolničij Fjodor Rtiščev, bojar a diplomat Afanasy Ordin-Nashchokin, bojar Artamon Matveev, obľúbený princ Vasilij Golitsyn, ale bolo ich veľmi málo.

Mimochodom, už vtedy mnohí bojari začali pre svoje deti najímať zahraničných učiteľov z Európy, najčastejšie zo západného Bieloruska a Poľska, potom Poľsko-litovského spoločenstva. Mnohí príslušníci elity hovorili cudzími jazykmi, objednávali si knihy zo zahraničia a vytvárali knižnice.

- Ale neexistoval vzdelávací systém: štát sa na tom nezúčastnil a cirkev dokonca zasahovala.

Vplyv cirkvi je možno hlavným dôvodom kultúrnej izolácie a takého, mierne povedané, zvláštneho postoja k vede, ktorý sa vyvinul v stredovekej Rusi.

Táto situácia existovala aj v armáde, kde cári Michail Fedorovič a najmä Alexej Michajlovič začali aktívne najímať cudzincov. V „plukoch nového systému“, ktoré koncom 17. storočia tvorili až polovicu pravidelnej armády, boli dôstojníci väčšinou cudzinci, kým naverbovaní Rusi museli pochopiť vojenskú múdrosť. Výcvik prebiehal v praxi v rámci plukov a bol nesystematický, čo nemohlo ovplyvniť jeho kvalitu. Zároveň nevznikla ani jedna vojenská škola, hoci by sa zdalo, že cudzincov schopných odovzdávať vedomosti je dosť.

Škodlivosť izolacionizmu a potreba zmeny bola zjavná, bolo to vo vzduchu. Potvrdzujú to reformné pokusy Alexeja Michajloviča a jeho dedičov Fjodora a Sofie. Chýbalo im odhodlanie brata Petra, ale boli predchodcami veľkých reforiem. V oblasti vzdelávania boli aj priekopníci, ktorí predbehli dobu, a to sa stalo predovšetkým v hlavnom meste ruského štátu Moskve.

„Milostivý manžel“ Fjodor Rtiščev

Prvá otvorená vzdelávacia inštitúcia v Moskve bola súkromná a spája sa s menom cára „Okolnichy“ Fjodora Michajloviča Rtiščeva. Bol to úplne jedinečný človek, ktorý sa prejavil v rôznych oblastiach: vojenskej, diplomatickej, vedeckej a dokonca aj charitatívnej. Jeho originalita bola viditeľná už v mladom veku. Domáce vzdelávanie ho zrejme neuspokojovalo, no v štúdiu nebolo kde pokračovať. Potom sa dvadsaťročný „posteľník“ (vtedy zastával túto súdnu funkciu) cára Alexeja rozhodol vytvoriť školu pre seba a ostatných.

Nebolo to možné urobiť inak ako prostredníctvom cirkvi a Fjodor Michajlovič požiadal patriarchu Jozefa o povolenie postaviť v Moskve „učebný kláštor“ na vlastné náklady. Povolenie bolo prijaté a výstavba kláštora sa začala na Vrabčích vrchoch v oblasti Plenitsy, za riekou Krovyanka. Spočiatku sa to nazývalo Preobrazhensky a neskôr - Andreevsky, v mene apoštola Andrewa prvého.

V tom istom čase Rtiščev zavolal asi tri desiatky mníšskych vedcov z maloruských kláštorov a požiadal panovníka, aby pomohol pri pozvaní vynikajúcich vedcov a pedagógov tej doby - Arseny Satanovsky a Epiphany Slavinetsky. Išlo o spolupracovníkov exarchu Konštantínopolského trónu, metropolitu Petra Mogilu, ktorý ich pomohol presvedčiť, aby sa presťahovali do Moskvy.

Malá ruská pravoslávna cirkev bola v tých časoch v ťažkej, no zároveň výhodnej pozícii oproti moskovskej.

Na jednej strane musela konkurovať uniatom a katolíkom, ktoré boli v Poľsko-litovskom spoločenstve vo výhodnejších podmienkach. Na druhej strane to dávalo príležitosť na vzájomné kultúrne obohatenie a súťaživosť chránila pred zbytočným dogmatizmom.

Hovoríme o cirkvi Konštantínopolského patriarchátu, ktorá si ponechala Kyjevskú diecézu predtým, ako Moskva začala samostatne voliť svojho patriarchu (1589). Konštantínopolská cirkev zachovala tradície byzantskej učenosti a absorbovala najlepšie myšlienky západného kresťanstva, vrátane univerzitných. Nie je náhoda, že práve pod jej krídlami vznikla v Kyjeve Kyjevsko-mohylská akadémia, najstaršia pravoslávna vysoká škola. Aj keď sa to dnes môže zdať zvláštne, je s tým spojený vznik moskovského školstva.

Po vybudovaní kláštora sv. Ondreja v roku 1648 a založení vyššej školy tam odišiel študovať aj samotný Rtiščev. Okrem gréčtiny a latinčiny študovali rétoriku a filozofiu. V počiatočnom štádiu to bol skôr vedecký a filozofický klub ako vzdelávacia inštitúcia vo svojej čistej forme, ale čoskoro sa rozsah predmetov rozšíril a všetci začali byť prijatí do školy. Stále to financoval Rtiščev.

- Moskovská cirkev prijala školu nepriateľsky a označila ju za heretickú a „nepodobnú pravej ortodoxii“.

Filozofia, dokonca ani ortodoxná a byzantská, pre ňu nebola zaujímavá. Zachránila ho blízkosť Fiodora Michajloviča s cárom Alexejom a vplyvným metropolitom Nikonom, budúcim patriarchom a potom cárskym spovedníkom. Škola, ktorá existovala viac ako tridsať rokov, bola presunutá do kláštora Zaikonospassky a stala sa základom pre novú, väčšiu inštitúciu - Slovansko-grécko-latinskú akadémiu.

A kláštor svätého Ondreja zostal jedným z centier knižnej gramotnosti a domovom predkov ruského poznania. Mimochodom, stále stojí na tom istom mieste, vedľa Prezídia Akadémie vied, čo je veľmi symbolické.

Predchodca MGIMO

Vedci, ktorých pozval Rtiščev, neboli jediní ľudia z Kyjevsko-mohylskej akadémie, ktorí v týchto rokoch skončili v Moskve. Po nich prišiel slávny teológ a básnik Simeon z Polotska.

V roku 1665 ho cár Alexej poveril zorganizovaním školy pre úradníkov tajného rádu, kde sa učili ruskú a cudziu gramatiku. Miestom pre školu bol určený Spasský kláštor na Nikolskej ulici. V Moskve sa tento kláštor zvyčajne nazýval Zaikonospasskij, pretože pri pohľade z Kremľa sa nachádzal za radmi, kde sa predávali ikony. Kláštor bol prestavaný za cára Alexeja s prihliadnutím na vzdelávacie potreby a peniaze na výstavbu dal guvernér, knieža Fjodor Volkonskij.

Bola to prvá vzdelávacia inštitúcia organizovaná úradmi, ale možno ju skôr nazvať špeciálnou, dokonca profesionálnou.

Okrem toho tam bolo veľmi málo študentov – len asi tucet. Tajný rád mal na starosti súdne záležitosti a styky so zahraničím, jeho zamestnanci sa často stávali vyslancami, preto museli ovládať cudzie jazyky. Výučba latinčiny, ktorá sa v tých rokoch považovala za diplomatickú, prebiehala podľa učebnice Portugalca Alvareza.

Následne Polotského nahradil jeho študent Sylvester Medvedev a on sám šiel učiť kráľovské deti, mimochodom, ako Rtiščev. Ale názov „učiteľ“ bol pridelený Spasskému kláštoru, ktorý bude hrať svoju úlohu: na viac ako pol storočia sa stane centrom ruského vzdelávania. Sám Simeon z Polotska inicioval vytvorenie novej vzdelávacej inštitúcie - Akadémie, analogicky s Akadémiou Kyjev-Mohyla. Chartu napísal Sylvester Medvedev a v roku 1682 ju schválil cár Fjodor Alekseevič. V tom čase už Polotsk nežil a nemohol sa zúčastniť na tvorbe svojho duchovného dieťaťa. Medvedev sa pôvodne zúčastnil, ale ako podporovateľ Sophie upadol do hanby a bol popravený.

Z akadémie na univerzitu

Nasledujúci príbeh nie je spojený s absolventmi Kyjevsko-mohylskej akadémie, ale s Grékmi - bratmi Ioanikiy a Sophrony Likhud. Domorodci z iónskeho ostrova Kefalonia pochádzali zo šľachtickej kniežacej rodiny a boli príbuzní byzantských Monomachov. Vzdelávali sa v Grécku, Benátkach a Padove a boli považovaní za významných vedcov a kazateľov.

Keď z Moskvy prišla ponuka o možnosti podieľať sa na vytvorení prvej pravoslávnej akadémie v krajine, súhlasili a odišli z Konštantínopolu, kde v tej chvíli kázali, do neznámeho Ruska.

Nová inštitúcia bola pôvodne umiestnená v Kláštore Zjavenia Pána, ale len preto, že ešte nebolo dokončené nové Kolégium - trojposchodová budova v kláštore Zaikonospassky, ktorá sa mala stať základňou akadémie. V roku 1686 bol otvorený vďaka úsiliu kniežaťa Vasilija Vasilieviča Golitsyna, ktorý pomáhal peniazmi a využíval administratívne prostriedky: vtedy bol pravou rukou princeznej regentky Sophie. Likhudovci nazývali princa svojím „príhovorcom, ochrancom, pomocníkom, krytom a útočiskom“.

Keďže žiakov a kompetentných pedagógov nebolo dosť, rozhodlo sa spojiť školu Kláštora svätého Ondreja a tlačiarenskú školu do novej, pod názvom Slovansko-grécko-latinská akadémia. „Na základe nariadenia cárov sa čoskoro pridalo až 40 bojarských detí a značný počet obyčajných ľudí,“ a do konca roku 1687 bolo na akadémii 76 študentov. Postupne sa ich počet rozrástol na sto, potom na 600. Učebnice vo všetkých predmetoch spočiatku tvorili bratia Likhudovci, neskôr sa rad výrazne rozšíril. V roku 1701 na príkaz Petra I. získala inštitúcia oficiálny štatút štátnej akadémie.

- Vzdelávanie na Akadémii bolo koncipované na 12 rokov, nebolo však potrebné vstupovať do nižšej „ďaleko“ alebo do školy.

Zápis prebiehal na základe výsledkov prijímacieho pohovoru boli prijaté deti všetkých tried; Študovala sa fyzika, matematika, logika, história, geografia, teológia, latinčina, gréčtina a slovanské jazyky, hudba, dokonca aj helénska filozofia a kultúra. Poézia, alebo, ako sa vtedy hovorilo, piitika, sa považovala za samostatný predmet.

Na Akadémii bolo divadlo, kde študenti a Moskovčania hrali osvetové predstavenia, vrátane diel založených na dielach Simeona Polotska a Feofana Prokopoviča. Náboženstvo bolo neoddeliteľnou súčasťou učebných osnov, ale aj tak v prvom rade akadémia pripravovala vzdelaných sekulárnych ľudí schopných akéhokoľvek druhu štátnej služby. Medzi jej absolventov patrí architekt Vasilij Baženov, básnik a diplomat Antioch Cantemir, zakladateľ ruského divadla Fjodor Volkov, matematik Leonty Magnitsky a samozrejme Michail Lomonosov, zakladateľ prvej Moskovskej univerzity v Rusku.

Bola mu predurčená česť odovzdať štafetu a položiť základy skutočného vedeckého vzdelania, ktoré Rusku tak chýbalo. A akadémia, ktorá ustúpila novým čisto svetským vzdelávacím inštitúciám, našla svoje miesto - v roku 1775 sa presťahovala do Trinity-Sergius Lavra.

Až v rokoch 1918-1919. Bolo vytvorených 33 výskumných ústavov. V roku 1923 dosiahol počet výskumných ústavov 56 av rokoch 1929 - 406.
Súčasné prefíkané otázky: „ako dosiahnuť, aby bola ruská veda a ruské vzdelávanie konkurencieschopné“ sú dôsledkom evidentnej regresie posledného štvrťstoročia – doby, keď sa ničí Leninov odkaz a na jeho meno sa sypú tony klamstiev. .

***
V najťažších rokoch reflexie medzinárodného kapitalizmu 1918-1920. (najmenej 14 krajín, vrátane všetkých veľkých kapitalistických krajín a účastníkov 1. svetovej vojny), za roky bojov proti bielogvardejským armádam, Vladimír Iľjič Lenin a ním vedené Sovietske Rusko vytvorili INŠTITÚCIE (!!!), desiatky ( !!) vedeckých centier.

Porovnajte Leninove aktivity s „skutkami“ dnešných liberálov a bude jasnejšie, prečo sú hlavnou produkciou liberálov s chudobným mozgom klamstvá o Leninovi a jeho nasledovníkoch.

1918, január - inžinier (budúci akademik) G.O. Graftio v mene Lenina vypracúva odhad na výstavbu vodnej elektrárne Volchov.

1918, marec - Letecká vedecká základňa pod vedením. Profesor Žukovskij. Spolupráca s Výpočtovým a skúšobným úradom na Vysokej škole technickej (Bauman MSTU).

1918 - Lenin na stretnutí s ruským vedcom Winterom požiadal o začatie aktívnej práce v jadrovej energetike.

1918, marec - Leninov návrh Akadémii vied organizovať výskum v oblasti jadrovej energie

1918, máj - Bol vytvorený Ústav pre štúdium mozgu a duševnej činnosti.

1918, jún - II. celoruský letecký kongres.

1918, júl - Prvý závod na výrobu rádia.

1918, august - založenie Vyššej geodetickej správy a štátneho podniku Michailom Bonch-Bruevičom v mene Lenina

"letecká fotografia".
1918, september - Ústav pre fyzikálny a chemický výskum pevných látok.

1918, október – TsAGI – Prvý inštitút na svete na čele so Žukovským a Tupolevom, združujúci široké spektrum výskumov.

1918, december - vytvorené:
- Štátny ústav aplikovanej chémie;
- Vedecký chemický a farmaceutický ústav.

1918 - Prvé rádiové laboratórium v Tveri.

1918, december - väčšie rádiové laboratórium Nižný Novgorod.

1918 – Komisia pre delostrelecké pokusy (COSARTOP). Vytvorila program na vytváranie nových zbraní, streliva a nástrojov.

1919, január - Ruský vedecký chemický inštitút.

1919 - Fakulta fyziky a mechaniky na Petrohradskom polytechnickom inštitúte.

1919 – Komisia pre rozvoj ťažkého letectva (COMTA)

1919, júl - Ruský astronomický a geodetický inštitút (AGI).

1919, december - Štátny výpočtový ústav (GVI).

1923, apríl - ústavy AGI a GVI sú reorganizované do jedného

Štátny astronomický ústav.

1920, marec - Šuchovská rozhlasová a televízna veža na Šabolovke.

1920, november - Inštitút inžinierov Červenej leteckej flotily (VVIA pomenovaný po Žukovskom).

1920 - Prvá fakulta leteckej komunikácie v Puteya Institute.

1920 - otvorené:
- Inštitút inžinierov Červenej vzdušnej flotily (VVIA pomenovaný po Žukovskom);
- Štátny zdravotný ústav;
- Biochemický ústav pomenovaný po. A. N. Bakha, Inštitút pre kontrolu vakcín a séra;
- Ústav tuberkulózy;
- Ústav sociálnej hygieny a pod.

1920 - Uznesenie zjazdu sovietskych metalurgov o vývoji elektrolytickej výroby horčíka pre hliníkovo-horčíkové zliatiny.

1921, január - Prvé sovietske civilné lietadlo - ťažký trojplošník "COMTA".

1921, január - na pokyn Lenina bola vytvorená komisia na vypracovanie programu rozvoja „letectva a konštrukcie lietadiel“.

1921, február - z iniciatívy V.A. Bol vytvorený Steklov ústav fyziky a matematiky.
Zároveň uznesením Glavprofobra a Kolégia ľudového komisariátu pôšt a telegrafov zo dňa 31. januára 1921 na Elektrotechnickej vysokej škole ľudových spojov pomenovanom po. Podbelsky, Moskovský elektrotechnický inštitút verejných komunikácií pomenovaný po. Podbelský (MEINS)*

1921, november - boli vytvorené ústavy:
- Štátny röntgenový a rádiologický ústav (Lekársky a biologický ústav);
- Štátny fyzikálno-rádiologický ústav;

1921, december – Rádiový inštitút.

1922 - Prvý urýchľovač častíc.

1921 - Výskumný ústav plávajúceho mora (Plavmornin).

1921 - Experimentálna dielňa najnovších vynálezov (EXMANI - experimentálna dielňa najnovších vynálezov).

1922, október - Komisia pri TsAGI pre stavbu kovových lietadiel, na čele s Tupolevom.

1922, december - 3-ročný program rozvoja leteckého priemyslu.

1921-1923 - Astrofyzikálny inštitút, Biologický ústav pomenovaný po. K.A. Timiryazev, Geografický inštitút.

1922 - Na Moskovskej štátnej univerzite bolo zorganizovaných 11 výskumných ústavov. Na Fyzikálnej a matematickej fakulte:
matematika a mechanika, fyzika a kryštalografia, mineralógia a petrografia, zoológia, botanika, antropológia, astronomická a geodetická, geologická, pôdna, geografická a chemická
Na Lekárskej fakulte – Ústave vyššej nervovej činnosti.

1922 - Prvý rozhlasový prenos koncertu na svete.

1923 - Ústav postgraduálneho štúdia pre prípravu vedeckého personálu

1923 - výroba 400-koňového leteckého motora (American Liberty) a 300-koňového Hispano-Suiza a vývoj sovietskeho leteckého motora M-11.

1924 – Prvý celokovový dvojmotorový bombardér TB-1 na svete.

1924 - zjednotený štátny letecký trust.

Až v rokoch 1918-1919. Bolo vytvorených 33 výskumných ústavov. V roku 1923 dosiahol počet výskumných ústavov 56 av rokoch 1929 - 406.

Federálna štátna rozpočtová vzdelávacia inštitúcia vyššieho odborného vzdelávania "Moskva štátna univerzita pomenovaná po M. V. Lomonosov" bola založená v roku 1755. Napriek tomu, že univerzita bola otvorená za Alžbety Petrovna, otec cisárovnej, Peter I., premýšľal o vytvorení tejto vzdelávacej inštitúcie, cisár si predstavoval univerzitu ako centrum vedy a kultúry. Na uskutočnenie svojich plánov však nemal čas.
Rozvoj Ruskej ríše za čias Alžbety Petrovny potreboval veľké množstvo vzdelaných ľudí. Petrohradská univerzita, vysoké školy a školy, ktoré už vtedy existovali, si s úlohou nevedeli poradiť. Osvietení ľudia v Rusku začali premýšľať o vytvorení vzdelávacej inštitúcie, kde by mohli študovať obyčajní ľudia.
Jedným z týchto ľudí bol Michail Vasilievič Lomonosov. Vždy sa zaujímal o rozvoj a vzdelanie krajiny. V roku 1753, keď odišiel z Petrohradu do Moskvy, začal spolu s grófom I.I. Šuvalova, dôverníka cisárskeho dvora, aby vypracoval projekt na vytvorenie prvej moskovskej univerzity. Gróf mal veľký vplyv na zahraničnú a domácu politiku krajiny a bol presvedčený, že po vzniku Moskovskej štátnej univerzity bude Rusko schopné súťažiť za rovnakých podmienok so všetkými národmi Európy. 25. januára 1755 cisárovná Elizaveta Petrovna podpísala dekrét o založení Moskovskej univerzity.
Pôvodne sa návrhu novej budovy ujal architekt Boris Iofan, autor mrakodrapu Palác sovietov. Bol však odstránený z práce a projekt bol presunutý na L. V. Rudneva.
Najprv boli na univerzite založené tri fakulty: právnická, lekárska a filozofická.
Na právnickej fakulte vyučovali traja profesori:
1. Profesor všetkej právnej vedy, ktorý mal poznať prirodzené a ľudové práva, legalizáciu starovekej a modernej Rímskej ríše a podľa toho aj toto učiť.
2. Profesor ruskej právnej vedy, ktorý mal poznať a vyučovať vnútorné štátne zákony.
3. Profesor politiky, ktorý mal ukázať vzájomné správanie, spojenectvá a jednanie štátov a panovníkov medzi sebou tak, ako sa to dialo v minulých storočiach a ako sa to deje v súčasnosti.
Na Lekárskej fakulte pôsobili traja profesori:
1. Doktor a profesor chémie.
2. Doktor a profesor prírodopisu.
3. Doktor a profesor anatómie.
Z filozofického hľadiska je ich šesť:
Profesori filozofie, fyziky, oratória, poézie, histórie, starožitností a kritiky.
M.V Lomonosov chcel, aby univerzita mala aj telocvičňu.
Školenie sa začalo na filozofickej fakulte. Žiaci získali základné vzdelanie v oblasti prírodných a humanitných vied. Vzdelávanie by mohlo pokračovať špecializáciou na jednu z troch fakúlt. Profesori prednášali v latinčine a ruštine. Najvýraznejší študenti boli vyslaní na zahraničné univerzity.
Univerzita zohrala významnú úlohu v šírení vedeckých poznatkov. V apríli 1756 bola na Moskovskej štátnej univerzite otvorená tlačiareň a kníhkupectvo, čo dalo základ domácemu vydávaniu kníh. Aktivity Moskovskej univerzity pomohli vytvoriť také veľké centrá ako Kazaňské gymnázium, Malé divadlo a Akadémia umení v Petrohrade.
V 19. storočí sa na univerzite vytvorili prvé vedecké spoločnosti: „Spoločnosť prírodných bádateľov“, „Spoločnosť ruských dejín a starožitností“, „Spoločnosť milovníkov ruskej literatúry“.
Vojna s Napoleonom, ktorá sa začala v roku 1812, spôsobila medzi študentmi Moskovskej štátnej univerzity nevídaný vlastenecký vzostup.
V 19. storočí zaujímala Moskovská univerzita popredné miesto vo verejnom živote Ruska.
Zrušenie nevoľníctva v roku 1861, vstup Ruska na cestu kapitalizmu - to všetko malo silný vplyv na univerzitný život. Rozmach priemyslu, obchodu, poľnohospodárstva, premeny vo sfére riadenia, súdu, armády – to všetko si vyžadovalo zvýšenú úroveň vzdelania. V roku 1863 vzrástol počet učiteľov na univerzite. Na štyroch fakultách študovalo okolo 1500 študentov (v roku 1758 ich bolo len 100). V roku 1941 mala univerzita viac ako 5000 študentov.
Od začiatku Veľkej vlasteneckej vojny (1941-1945) bola univerzita evakuovaná. Moskovská univerzita v priebehu rokov absolvovala viac ako 3 000 študentov. Na vojnových frontoch bojovalo viac ako 5000 vysokoškolákov. Z bojiska sa nevrátilo asi 3000 študentov, postgraduálnych študentov, profesorov, učiteľov a zamestnancov Moskovskej štátnej univerzity. Na ich počesť bol postavený pamätník a zapálený Večný plameň slávy.
Na Moskovskej štátnej univerzite s názvom M. V. Lomonosov študovali títo ľudia:
Balmont Konstantin Dmitrievich
Bucharin Nikolaj Ivanovič
Lermontov Michail Jurijevič
Ostrovskij Alexander Nikolajevič.

Termín Otvorenie fakulty
1.10.1929 Chem
16.05.1934 Historický
23.07.1938 Geografický a geologický
20.12.1941 Hospodársko-filologické
6.7.1952 Fakulta žurnalistiky
06.12.1965 Fakulta psychológie
16.03.1970 Fakulta výpočtovej matematiky a kybernetiky
10. 4. 1973 Pedologická fakulta
1988 Fakulta cudzích jazykov
06.06. 1989 Sociologický
1991 Fakulta materiálových vied
1992 Fakulta základného lekárstva
1993 Fakulta verejnej správy
1997 Učiteľská fakulta
2001 Filozofická fakulta
2002 Fakulta bioinžinierstva a bioinformatiky
2003 Fakulta svetovej politiky

V ktorom roku bola otvorená prvá univerzita, sa dozviete z tohto článku.

Kde bola otvorená prvá univerzita?

Vzdelanie zohráva v živote každého človeka veľmi dôležitú úlohu. Prvé univerzity boli otvorené práve na tento účel. Vzdelávacie inštitúcie majú dlhú históriu.

Najstaršie univerzity v Európe:

Talianska univerzita v Bologni, otvorená v roku 1088,
Anglická Oxfordská univerzita, otvorená v roku 1100 (na obrázku),
Anglická Cambridge University, otvorená v roku 1200,
Francúzska univerzita v Montpellier, otvorená v roku 1220.
Nemecká univerzita v Heidelbergu, otvorená v roku 1386,
Americká Harvardská univerzita, otvorená v roku 1636,
Japonská univerzita Ryuge, otvorená v roku 1639
Tokijská univerzita, otvorená v roku 1877.

ale prvá univerzita na svete bola založená v roku 372 v štáte Koguryo. Volalo sa to „Tehak“ alebo „Kendan“. V roku 992 bola otvorená štátna univerzita „Kugchzhagam“, kde boli vyškolení vedci a feudálni úradníci. Dnes je známa ako Univerzita ľahkého priemyslu.

Kedy bola otvorená prvá univerzita v Európe?

V Konštantínopole v r 425 otvorili prvú vysokú školu. V roku 848 však získala štatút prvej univerzity.

Zaujímavosťou je aj fakt, že v roku 859 bola v Maroku založená univerzita Al-Qaraoun, ktorá funguje nepretržite od tohto roku až dodnes.

Kedy bola otvorená prvá univerzita v Rusku?

Prvá univerzita v Rusku bola otvorená 12. januára 1755 dekrétom cisárovnej Alžbety. Volala sa Moskovská univerzita. Zaujímavosťou je, že bol otvorený na deň svätej Tatiany, takže moderní študenti ju považujú za svoju patrónku a oslavujú tento deň ako deň študentov. Pre univerzitu bola pridelená budova Domu lekárne, ktorá sa nachádza v blízkosti Červeného námestia pri Bráne vzkriesenia. Zakladateľ Moskovskej univerzity je známy vedec

Moskovská univerzita je právom považovaná za najstaršiu ruskú univerzitu. Bola založená v roku 1755. Založenie univerzity v Moskve bolo možné vďaka činnosti vynikajúceho vedca-encyklopedistu, prvého ruského akademika - Michaila Vasiljeviča Lomonosova (1711-1765). V roku 1940, počas osláv svojho 185. výročia, bola univerzita pomenovaná po M.V. Lomonosov.

Ešte v roku 1724 bola v Petrohradskej akadémii vied, ktorú založil Peter I., zriadená univerzita a gymnázium na prípravu vedeckého personálu v Rusku. Akademické gymnázium a univerzita však túto úlohu nezvládli. Preto M.V. Lomonosov opakovane nastolil otázku otvorenia univerzity v Moskve. Jeho návrhy, formulované v liste I.I. Shuvalov, tvorili základ projektu Moskovskej univerzity. Shuvalov, obľúbenec cisárovnej Alžbety Petrovny, sponzoroval rozvoj ruskej vedy a kultúry, pomohol mnohým snahám M.V. Lomonosov.

Po prečítaní prezentovaného I.I. Shuvalov a M.V. Lomonosovov projekt novej vzdelávacej inštitúcie Elizaveta Petrovna podpísala 25. januára 1755 dekrét o založení Moskovskej univerzity. Slávnostné otvorenie vyučovania na univerzite sa uskutočnilo v deň výročia korunovácie Alžbety Petrovny 7. mája 1755. Odvtedy sa tieto dni na univerzite tradične slávia študentskými oslavami, každoročnou vedeckou konferenciou „Lomonosovove čítania“ a dňami študentskej vedeckej tvorivosti sú načasované na ne.

V súlade s plánom M.V. Lomonosova na Moskovskej univerzite vznikli 3 fakulty: filozofická, právnická a lekárska. Všetci študenti začali študovať na Filozofickej fakulte, kde získali základné vzdelanie v oblasti prírodných a humanitných vied. Vzdelávanie by mohlo pokračovať špecializáciou na právo, medicínu alebo na rovnakú filozofickú fakultu. Na rozdiel od európskych univerzít Moskva nemala teologickú fakultu, čo sa vysvetľuje prítomnosťou špeciálneho vzdelávacieho systému v Rusku na prípravu služobníkov pravoslávnej cirkvi. Profesori prednášali nielen vo vtedy všeobecne uznávanom jazyku vedy – latinčine, ale aj v ruštine.

Moskovská univerzita sa vyznačovala demokratickým zložením študentov a profesorov. To do značnej miery určilo široké šírenie pokročilých vedeckých a spoločenských myšlienok medzi študentmi a učiteľmi. Už v preambule dekrétu o zriadení univerzity v Moskve bolo uvedené, že bola vytvorená „na všeobecné školenie obyčajných ľudí“. Na univerzitu mohli vstúpiť ľudia z rôznych vrstiev, s výnimkou nevoľníkov.

Michail Vasilievič Lomonosov poukázal na príklad západoeurópskych univerzít, kde sa zrušil princíp triedy; „Na univerzite je slušnejší študent, ktorý sa naučil viac; a koho je syn, netreba.“ Počas druhej polovice 18. storočia z 26 ruských profesorov, ktorí vyučovali, boli len traja zo šľachty. Väčšinu študentov tvorili aj obyčajní obyvatelia. Najschopnejších študentov posielali na zahraničné univerzity, aby sa ďalej vzdelávali, upevňovali kontakty a spojenia so svetovou vedou.

Štátne prídely pokryli potreby univerzity len čiastočne, najmä preto, že spočiatku študentom školné neplatilo a neskôr od nich začali oslobodzovať chudobných študentov. Vedenie univerzity si muselo nájsť ďalšie zdroje príjmov, nevynímajúc ani komerčné aktivity.

Obrovskú finančnú pomoc univerzite poskytli patróni umenia (Demidov, Stroganov, E.R. Dashkova atď.). Nakúpili a darovali univerzite vedecké prístroje, zbierky, knihy a zriadili štipendiá pre študentov. Absolventi nezabudli ani na svoju alma mater. Nie raz, v ťažkých časoch pre univerzitu, zbierali financie formou predplatného. Podľa zavedenej tradície profesori odkázali svoje osobné zbierky univerzitnej knižnici. Medzi nimi sú najbohatšie zbierky I.M. Snegireva, P.Ya. Petrová, T.N. Granovský, S.M. Solovyová, F.I. Buslaeva, N.K. Gudziya, I.G. Petrovský a ďalší.

Moskovská univerzita zohrala významnú úlohu pri šírení a popularizácii vedeckých poznatkov. Verejnosť mohla absolvovať prednášky univerzitných profesorov a študentské debaty. V apríli 1756 bola na Moskovskej univerzite na Mokhovaya ulici otvorená tlačiareň a kníhkupectvo. To znamenalo začiatok domáceho vydávania kníh. Univerzita zároveň začala vydávať dvakrát týždenne prvé mimovládne noviny v krajine Moskovskie Vedomosti a od januára 1760 prvý literárny časopis v Moskve Užitočná zábava. Desať rokov, od roku 1779 do roku 1789, viedol tlačiareň absolvent univerzitného gymnázia, vynikajúci ruský pedagóg N.I. Novikov.

V 18. storočí študovali a pôsobili za múrmi Moskovskej univerzity pozoruhodné osobnosti ruskej vedy a kultúry: filozofi N. N. Popovský, D.S. Aničkov; matematikov a mechanikov V.K. Aršenevskij, M.I. Pankevič; lekár S.G. zybelin; botanik P.D. Veniaminov; fyzik P.I. Strach; pôdohospodári M.I. Afonin, N.E. Čerepanov; historik a geograf H.A. Chebotarev; historik N.N. Bantysh-Kamensky; filológovia a prekladatelia A.A. Barsov, S. Khalfin, E.I. Kostrov: právni experti S.E. Desnitsky, I.A. Treťjakov; vydavatelia a spisovatelia D.I. Fonvizin, M.M. Cheraskov, N.I. Novikov; architekti V.I. Baženov a I.E. Starov.

Rok po vzniku univerzity privítala univerzitná knižnica prvých čitateľov. Viac ako 100 rokov slúžila ako jediná verejná knižnica v Moskve.

Vzdelávacie aktivity Moskovskej univerzity prispeli k vytvoreniu na jej základe alebo za účasti jej profesorov takých veľkých centier národnej kultúry, akými boli Kazaňské gymnázium (od roku 1804 - Kazaňská univerzita), Akadémia umení v Petrohrade (do roku 1764). - pod jurisdikciou Moskovskej univerzity) a Maly Theatre.

V 19. storočí sa na univerzite sformovali prvé vedecké spoločnosti: Bádatelia prírody, Ruské dejiny a starožitnosti, Milovníci ruskej literatúry.

Spojenie úloh vzdelávania, vedy a kultúry v činnosti Moskovskej univerzity to podľa slov A.I. Herzen, „centrum ruského vzdelávania“, jedno z centier svetovej kultúry.

Do roku 1804 bola činnosť univerzity regulovaná „Vysoko schváleným projektom o zriadení Moskovskej univerzity“. V roku 1804 bola prijatá univerzitná charta. Univerzita získala výraznú autonómiu, z profesorov sa volili rektor a dekani fakúlt. Prvým zvoleným rektorom bol profesor histórie a literatúry Kh.A. Čebotarev. Profesorská rada rozhodovala o všetkých otázkach života univerzity a udeľovala akademické tituly. Knihy vytlačené so súhlasom Rady v univerzitnej tlačiarni boli oslobodené od všeobecnej cenzúry.

Študenti študovali na štyroch fakultách (odboroch): morálno-politologické vedy, fyzikálne a matematické vedy, lekárske vedy a verbálne vedy. Školenie trvalo 3 roky. Po záverečných skúškach získali najlepší z tých, ktorí absolvovali univerzitu, titul kandidáta, zvyšok - titul „skutočný študent“. Zvýšila sa kontinuita rôznych stupňov vzdelávania. Podľa charty z roku 1804 univerzita vykonávala všeobecné riadenie stredných a základných vzdelávacích inštitúcií v centrálnych provinciách Ruska.

Invázia napoleonskej armády do Ruska v roku 1812 spôsobila medzi vysokoškolskými študentmi nevídaný vlastenecký rozmach. Mnohí vstúpili do milície a prácu univerzitných lekárov si všimol najmä M.I. Kutuzov. Počas pobytu napoleonských vojakov v Moskve boli budovy univerzity takmer úplne vypálené. Knižnica, archív, múzeum a vedecké vybavenie boli zničené. Obnova univerzity sa stala záležitosťou celej ruskej spoločnosti. Vedecké inštitúcie, vedci a jednotlivci darovali univerzite peniaze, knihy, staroveké rukopisy, prírodovedné zbierky a nástroje.

Len pre univerzitnú knižnicu sa do roku 1815 nazbieralo 7,5 tisíc kníh. Napriek ťažkej situácii univerzity začali profesori a študenti 1. septembra 1813 vyučovať. Do 20. rokov 19. storočia počet študentov presiahol 500 osôb.

V prvej polovici 19. storočia zaujímala Moskovská univerzita popredné miesto vo verejnom živote Ruska. Jeho žiakmi boli mnohí členovia decembristických organizácií. V tradíciách voľnomyšlienkárstva pokračovali študentské kruhy bratov Kritských, N.P. Sungurová, V.G. Belinsky, A.I. Herzen a N.P. Ogareva, N.V. Stankevič. V univerzitných triedach sa naplno rozprúdili debaty medzi západniarmi a slavjanofilmi o cestách rozvoja Ruska. Verejné kurzy prednášok a debát hlavy západniarov, geniálneho historika T.N. Granovskij zhromaždil celú moskovskú inteligenciu 40. rokov 19. storočia.

Nová etapa v živote univerzity sa začala po páde nevoľníctva v roku 1861 a vstupe Ruska na cestu kapitalizmu. Univerzitná charta z roku 1863 odrážala všeobecnú politiku vlády smerom k reformám, ktoré mali urýchliť rozvoj krajiny. Rast priemyslu, obchodu, poľnohospodárstva, transformácie v oblasti riadenia, súdov, armády si vyžiadali zvýšenie úrovne a rozšírenie vysokoškolského vzdelávania. Podľa zakladacej listiny z roku 1863 sa zvýšil počet akademických disciplín a počet učiteľov. Veľká pozornosť bola venovaná organizovaniu praktických a laboratórnych cvičení a seminárov. Obnovila sa voľba rektora a dekanov, ktorá bola za vlády Mikuláša prakticky zničená. Na štyroch fakultách univerzity – historickej a filologickej, fyziky a matematiky, práva a medicíny študovalo okolo 1500 študentov, z ktorých väčšina patrila k obyčajným ľuďom.

V predrevolučnom Rusku urobili profesori Moskovskej univerzity veľa pre posilnenie spojenia medzi vedou a praxou. Univerzitní vedci písali učebnice pre školy. Mnohí vysokoškoláci pôsobili ako učitelia, ktorí predstavovali najkvalifikovanejšiu časť ruskej učiteľskej profesie.

Z iniciatívy a za asistencie univerzity vznikli v druhej polovici 19. - začiatkom 20. storočia známe moskovské múzeá: Polytechnické, Historické, Zoologické, Antropologické, Výtvarné umenie (dnes Múzeum výtvarného umenia A.S. Puškina); Otvorená bola botanická záhrada a zoologická záhrada (zoologická záhrada v Moskve).

Charta z roku 1863, ktorá otvorila nové možnosti pre rozvoj domáceho školstva a vedy, vydržala len do roku 1884. Po zavraždení cára Alexandra II. Narodnajou Voljou v roku 1881 vláda obnovila útok na univerzitnú autonómiu a posilnila kontrolu nad vyučovaním. Napriek tomu sa univerzita zachovala ako jedno z centier pokročilého vedeckého poznania a duchovného života v Rusku.

S univerzitou sú spojené mená vynikajúcich ruských mysliteľov konca 19. - začiatku 20. storočia: V.S. Solovyová, V.V. Rožanová, E.N. a S.N. Trubetskoy, S.N. Bulgáková, P.A. Florenský. Študenti a profesori reagovali na najpálčivejšie problémy ruskej reality. Na univerzite študovali alebo učili známe osobnosti z popredných ruských politických strán.

Študenti moskovskej univerzity boli v popredí bojovníkov za slobodu v revolúcii v rokoch 1905-1907. Na stretnutí 9. septembra 1905 študenti prijali rezolúciu požadujúcu zvrhnutie autokracie a premenu Ruska na demokratickú republiku.

Vzostup revolučného hnutia v predvečer prvej svetovej vojny zasiahol aj Moskovskú univerzitu. V roku 1911 na protest proti nezákonnému prepúšťaniu množstva profesorov a porušovaniu autonómie univerzity demonštratívne opustilo jej múry vyše 130 profesorov a učiteľov. Sú medzi nimi svetoznámi vedci: K.A. Timiryazev, P.N. Lebedev, N.D. Zelinsky, N.A. Umov, S.A. Chaplygin, V.I. Vernadsky, V.I. Picheta a ďalší reagovali vylúčením vyše tisícky študentov z univerzity, zatknutím a vyhostením revolučne zmýšľajúcich študentov z Moskvy. Prudko sa znížil aj počet študentov v dôsledku vypuknutia prvej svetovej vojny v roku 1914.

Po revolúcii v roku 1917 nastali v osude vysokého školstva výrazné zmeny. Na jednej strane prešlo hlbokou demokratizáciou. Zrušilo sa školné a študentom sa poskytovalo štátne štipendium. Od roku 1919 bola univerzita úplne prevedená na štátne financovanie. Aby ľudia z robotníckych a roľníckych rodín mohli získať množstvo vedomostí potrebných na vstup na vysokú školu, fungovala na univerzite od roku 1919 prípravná Robotnícka fakulta. Svetoznámi vedci pokračovali vo výučbe na univerzite aj v prvej porevolučnej dekáde: D.N. Anuchin, N.E. Žukovskij, N.D. Zelinsky, A.N. Severtsov, K.A. Timiryazev, S.A. Chaplygin.

V tom istom čase boli niektorí študenti a slávni vedci, ktorí neprijali nový politický poriadok, nútení opustiť Moskovskú univerzitu. Určité škody spôsobili aj reorganizácie v 20. a 30. rokoch, ktoré sa začali v snahe zvýšiť počet špecialistov. Z univerzity boli odstránené lekárske, sovietske právnické a chemické (dočasne) fakulty a na ich základe vznikli samostatné univerzity.

Geologické, mineralogické a geografické katedry na prírodných fakultách sa pretransformovali na tie isté univerzity. Na základe humanitných fakúlt bol v roku 1931 otvorený Moskovský inštitút filozofie, literatúry a histórie, ktorý sa o desať rokov neskôr opäť zlúčil s Moskovskou štátnou univerzitou. Prekročenia boli aj v organizácii vzdelávacieho procesu: zaviedla sa „tímovo-laboratórna metóda“ výučby, ktorá zrušila prednášky, štúdium látky prenechalo študentským tímom 3-5 osôb a individuálne skúšky nahradili kolektívne správy. z tímov.

Našťastie toto obdobie v živote univerzity malo krátke trvanie. V roku 1932 bola metóda „brigáda – laboratórium“ zrušená. Boli zavedené nové učebné osnovy a zmenil sa spôsob práce vo vysokoškolskom vzdelávaní. V roku 1934 sa na univerzite obhajovali prvé kandidátske práce v rokoch sovietskej moci.

Univerzitu neobišli ani tragické udalosti verejného života v 30. – 50. rokoch. Ideologický a administratívny diktát úradov brzdil slobodu tvorivosti. Kontakty so zahraničnými vedeckými centrami boli obmedzené. Mnoho vedcov bolo vystavených neoprávnenej represii, boli oklieštené celé oblasti výskumu, najmä v oblasti spoločenských vied, filológie, kybernetiky, biológie.

Napriek týmto ťažkým stratám dosiahla univerzitná veda ako celok v 20. – 30. rokoch významné výsledky. Do roku 1941 študovalo len dennou formou asi 5 tisíc študentov. Viac ako 30 profesorov a výskumníkov sa stalo riadnymi členmi Akadémie vied ZSSR. Vysokoškolskí vedci vypracovali učebnice pre vysoké a stredné školy.

Veľká vlastenecká vojna v rokoch 1941-1945 bola pre našu krajinu ťažkou skúškou. Už 25. júna 1941 odišla na front prvá skupina študentov a zamestnancov Moskovskej štátnej univerzity, najmä kvôli doplneniu veliteľského a politického štábu Červenej armády. 8. (Krasnopresnenskaja) divízia ľudových milícií bola obsadená dobrovoľníkmi MsÚ. Hrdinsky bojovala pri obrane Moskvy.

Od októbra 1941 bola univerzita evakuovaná, najskôr v Ašchabad a od leta 1942 vo Sverdlovsku. Univerzita sa vrátila do Moskvy až na jar 1943, hoci vyučovanie so študentmi, ktorí zostali v hlavnom meste, sa obnovilo vo februári 1942 po porážke fašistických hôd pri Moskve.

Počas vojnových rokov univerzita vyštudovala viac ako 3 000 odborníkov. Vedci MSU svojimi vedeckými úspechmi významne prispeli k obrane krajiny a rozvoju jej ekonomiky. Počas vojenského štvorročného obdobia sa na Moskovskej štátnej univerzite uskutočnilo viac ako 3 000 vedeckých výskumov. Ide o zlepšenie konštrukcie lietadiel a ovládanie námorných plavidiel, zdôvodnenie teórie presnosti delostreleckej paľby a plošnej streľby, zabezpečenie presných časových signálov pre celú krajinu, či vynález výbušnín.

Celkovo na vojnových frontoch bojovalo viac ako 5 tisíc vysokoškolákov, viac ako tisíc ľudí bolo počas vojny ocenených rádmi a medailami ZSSR a krajín protihitlerovskej koalície a siedmi získali titul Hrdina Sovietsky zväz.

Z vojny sa nevrátilo asi 3 tisíc študentov, postgraduálnych študentov, profesorov, učiteľov a zamestnancov Moskovskej štátnej univerzity. Na ich počesť bola v roku 1975 pri 1. vzdelávacej budove odhalená pamätná tabuľa a zapálený Večný plameň slávy.

Povojnová rekonštrukcia a ďalší rozvoj krajiny nebol možný bez nového vzostupu vysokoškolského vzdelávania. Koncom 40. - začiatkom 50. rokov sa finančná situácia Moskovskej univerzity výrazne zlepšila. Na Leninských vrchoch vzniká obrovský komplex nových univerzitných budov. 1. septembra 1953 sa tam začalo vyučovať. Laboratóriá a učebne boli na tú dobu vybavené najmodernejšou technikou. Rozpočet univerzity sa v porovnaní s predvojnovým zvýšil viac ako 5-násobne.

Posilnenie materiálnej základne, opatrenia prijaté od polovice 50. rokov na demokratizáciu politického života v krajine a rozšírenie kontaktov so zahraničím umožnili výrazne obohatiť spektrum vedecko-výskumnej činnosti na univerzite. Vytvára sa množstvo špecializovaných laboratórií, vrátane medzifakultných, a organizuje sa výkonné Výskumné výpočtové centrum. V rámci Moskovskej štátnej univerzity sa objavili nové fakulty: Ústav orientálnych jazykov (od roku 1972 - Ústav ázijských a afrických krajín na Moskovskej štátnej univerzite), Fakulta psychológie, Fakulta výpočtovej matematiky a kybernetiky a prvá Fakulta pôdoznalectva v krajine. Celkový počet denných študentov sa zvýšil z 13 tisíc v roku 1953 na 31 tisíc v roku 2001.

Moskovská univerzita sa stala významným medzinárodným centrom pre vzdelávanie vysokoškolákov a postgraduálnych študentov. Na výučbu cudzieho jazyka ruského jazyka zriadila univerzita v roku 1959 jedno z prvých prípravných katedier tohto profilu u nás (dnes Centrum medzinárodného vzdelávania).

Celkovo od roku 1917 do súčasnosti Moskovská univerzita vyštudovala asi 180 tisíc odborníkov a asi 35 tisíc kandidátov na vedu pre národné hospodárstvo, kultúru a vzdelávanie.

Na univerzite pracovalo mnoho známych vedcov: matematici a mechanici M.V. Keldysh, A.N. Kolmogorov, N.N. Luzin, I.G. Petrovský, I.I. Privalov; fyzici V.K. Arkadyev, N.N. Bogolyubov, S.I. Vavilov, A.A. Vlasov, P.L. Kapitsa, I.V. Kurčatov, L.D. Landau, G.S. Landsberg, Ya.B. Zeldovič; chemici Ya.I. Gerasimov, V.A. Kargin, A.N. Nesmeyanov, N.N. Semenov; geografi N.N. Baranský, A.A. Borzov, V.N. Sukačev; geológovia A.D. Archangelsky, N.V. Belov, A.A. Bogdanov; biológovia a vedci pôdy A.N. Belozersky, D.G. Vilenský, L.A. Zenkevič; historici A.V. Artsikhovsky, B.D. Grekov, A.A. Guber; umeleckí kritici V.N. Lazarev, A.A. Fedorov-Davydov; filológovia D.D. Blagoy, S.M. Bondi, D.N. Ušakov; filozofi V.F. Asmus, V.P. Volgin, G.E. Glzerman; právnici M.N. Gernet, P.E. Orlovský, A.N. Trainin; psychológovia A.N. Leontyev, A.R. Luria, S.L. Rubinstein; ekonómovia L.Ya. Berry, A.Y. Bojarsky, V.S. Nemčinov.

V roku 1992 dekrétom prezidenta Ruskej federácie získala Moskovská univerzita štatút ruskej samosprávnej (autonómnej) vysokej školy. V novembri 1998 bola prijatá Charta Moskovskej štátnej univerzity. M.V. Lomonosova, podľa ktorého sa výrazne rozšírili práva fakúlt a výskumných ústavov. Sú to nezávislé vzdelávacie a vedecké organizácie, ktoré sú súčasťou štruktúry Moskovskej štátnej univerzity.

V súčasnosti Moskovská univerzita zahŕňa 29 fakúlt, ako aj 9 výskumných ústavov. Na fakultách univerzity je zastúpených viac ako 300 katedier. Na Moskovskej štátnej univerzite študuje viac ako 31 tisíc študentov a asi 7 tisíc postgraduálnych študentov. Počet profesorov a učiteľov je 4 tisíc ľudí. Okrem toho univerzita zamestnáva približne 5 tisíc výskumníkov.

Dve a pol storočia histórie najstaršej ruskej univerzity svedčí o obrovskom prínose jej študentov k službe univerzálnym ideálom slobody, humanizmu, dobra, krásy a pravdy.