Хятад дахь орос хэлээр ярьдаг диаспорагийн амьдрал - girlnextdoor. Хятад дахь сургуулийн боловсрол Орос хүүхдүүд Хятадад хэрхэн суралцдаг

Бүх Хятадын хүн амын тооллогын мэдээгээр Хятадад Оросын иргэдийн тоо 15.6 мянган хүн байна. Гэсэн хэдий ч бараг бүгдээрээ холимог гэрлэлтийн үр удам юм. Тэдний ихэнх нь БНХАУ-ын Шинжаан-Уйгурын өөртөө засах орон, Өвөрмонголд амьдардаг.

Дундад улс руу цагаачдын анхны давалгаа 1897 онд Хятадын зүүн төмөр замын барилгын ажлын үеэр гарч ирэв. Цагаачлалын оргил үе нь өнгөрсөн зууны 20-аад оны үед буюу Цагаан хамгаалагчдын зарим хэсэг Хятад руу дүрвэн гарч ирсэн. 1930-аад онд шинэ урсгал эхэлсэн - энэ удаад Зөвлөлтийн нэгдэлжилтээс зугтсан тариачид Хятад руу хошуурчээ.

1932 онд Сталин Хятадуудыг ЗХУ-аас албадан гаргах тушаал өгсний дараа Хятадад нэлээд олон "хагас үүлдэр" гарч ирэв (эцэг эхийн нэг нь Орос, нөгөө нь Хятад). 1930-аад оны сүүлчээр Зүүн Туркестан, Өвөрмонголд орос сургууль, үнэн алдартны сүмүүд үйл ажиллагаагаа явуулж байв. Славянчуудын их цагаачлал нь Зүүн Туркестан болон Өвөр Монголын хүн амд соёлын мэдэгдэхүйц нөлөө үзүүлсэн. “Халбага”, “салаа”, “сонин”, “машин”, “жолооч” гэх мэт олон үгс нутгийн иргэдийн хэлэнд баттай оржээ.

Мао Зэдун, Никита Хрущев хоёрын хэрүүл маргааны дараа Оросоос ирсэн цагаачид үр хүүхдүүдийнхээ хамтаар түүхэн эх орондоо буцаж ирэхийг тууштай санал болгосон бөгөөд ихэнх нь үүнийг хийсэн.

Одоо Оросын хамгийн том нийгэмлэг Шинжаан-Уйгурын өөртөө засах орны Гулжа хотод үлджээ. Хэдэн арван "цэвэр цусны" Славууд энд амьдардаг. Энэ хотод Оросын жижиг хороолол байдаг: хоёр жилийн өмнө Хятадын эрх баригчид өөрсдийн мөнгөөр ​​сүмийг сэргээн засварласан Ортодокс оршуулгын газрын асар том хашааны ард хэд хэдэн гэр бүл амьдардаг.

Гулжагийн "Оросын хороолол"-д ороход та алс холын Орост өөрийгөө олсон мэт сэтгэгдэл төрүүлдэг. "Өнгөрсөн үеийн хэлтэрхийнүүд", "түүхийн мамонтууд" - Хятад дахь Оросын нийгэмлэгийн амьдралыг ажиглахад ийм үгс байнга санаанд орж ирдэг.

Миний шинэ танилуудын "онцлог" нь зөвхөн тэдний ярианы хуучны хэллэг, иш татсан үгсийн утга зохиолын шинж чанараас илэрсэн юм ("талхаас квас хүртэл амьд үлдэх" гэж орчин үеийн "талхаас" гэж хэлдэг. услах талх"), гэхдээ биеэ авч явах байдал, өөрийгөө үнэлэх үнэлэмж, сайн сайхан сэтгэл, замд тааралдсан аливаа хүнд туслах чин хүсэлтэйгээр амжилттай нөхөгддөг. Үдийн хоолны үеэр “хятад оросууд” дандаа квас ууж, зууханд хийсэн бүлээн талх иддэг. Энд баян хуур нь "түүхэн эх орон" -д мартагдсан ардын дууг үдшийн цагаар эгшиглүүлдэг дуртай хөгжмийн зэмсэг хэвээр байна.

Орон нутгийн оросууд Хятадын нийгэмд амжилттай нэгдсэн: талх нарийн боов, дэлгүүр, зочид буудал, жижиг засварын газрууд нээв. Дашрамд дурдахад, Гулжа хотод орос талх маш их алдартай бөгөөд олон хотын оршин суугчид энэхүү "Оросын гайхамшгийг" худалдаж авахын тулд хэдэн км замыг туулахад бэлэн байна.

Мөн Гулжа хотод манай хэлийг гадаад хэл болгон заадаг орос сургууль байдаг. “Сургуулийн орос оюутнууд 10 орчим хувийг эзэлдэг. Орос хэл дээр сургалт явуулахыг хэн ч хориглодоггүй, гэхдээ бид өөрсдөө үүнийг орхихоор шийдсэн, учир нь энэ тохиолдолд манай төгсөгчид Хятадын их дээд сургуульд ороход маш хэцүү байх болно" гэж Кулжа хотын орос сургуулийн захирал Николай Лунев хэлэв.

1990-ээд оны эхэн үеэс ТУХН-ийн орнуудын бизнесменүүд ШУА-д байнга ирдэг болжээ. Зочид маш олон байсан тул дэлгүүрүүд дээр орос хэл дээрх хаягууд гарч ирэв. Хятадын славянчууд олон жилийн дараа анх удаа Оросоос ирсэн хүмүүстэй харилцах боломжтой болсон. Гадаадад аялах боломж байсан.

Харамсалтай нь, "хятад оросуудын" дунд "түүхэн эх орон" -ын сэтгэгдэл тодорхойгүй байна. "Орост бүх зүйл жаахан хачирхалтай. Хүмүүс сайхан, баян амьдардаг, гэхдээ та хотын жорлонд орвол энэ нь гутамшиг юм. Уур уцаартай, бүдүүлэг хүмүүс олон байдаг ч надад маш хөгжилтэй явдал тохиолдсон. Автобусанд сууж байтал гэнэт нэг хөгшин хүн орж ирлээ. Би мэдээж түүнд зам тавьж өгнө. Тэр татгалздаг. Би түүнийг "Өвөө, сууна уу" гэж ятгаж байна. Гэнэт тэр надаас: "Чи хаанаас ирсэн бэ?" Юу болохыг удаан тайлбарлахгүйн тулд би "Казахстанаас" гэж хэлэв. Тэгээд тэр бүх автобусанд чанга дуугаар хэлэв: "Та нар харж байна уу, Казахстанд соёл хэвээр үлдсэн газар!" Тийм ээ, энэ бол миний өвөө, эмээгийн хэлсэн Орос улс биш!" - гэж Кулжагийн уугуул Александр Зазулин дүгнэв.

Өмнө нь Оросууд оршин тогтнож байсан нь Шинжааны алс хойд хэсэгт буюу Хятадын Алтай болон хөрш зэргэлдээ Өвөрмонголд нэлээд ажиглагдаж байна. Орос-Хятадын холимог гэрлэлтийн хоёр мянга орчим үр удам энд амьдардаг. Өвөрмонголын Ээргуна хотод Хятад дахь Оросын анхны угсаатны зүйн музейг хүртэл байгуулж, оршин суугчдынх нь тал хувь нь славян гаралтай тосгоныг Оросын Пограничное тосгон гэж нэрлэжээ.

Хятадын Алтай, Өвөр Монголын нутгийн оросуудын дийлэнх олонх нь 18-19-р зууны үед хаадын эрх баригчдын хавчлага хавчлагад өртөж тус бүс нутаг руу дүрвэн ирсэн эртний сүсэгтнүүд байв. Оросын суурингууд эдгээр газруудын уугуул оршин суугчид болох Монгол, Тувачуудад модон дүнзэн байшин барих, мөн Оросын халуун усны газар ашиглахыг заажээ. Өнөөдөр Хятадын Алтайн Тува, Монгол тосгоны дүр төрх нь Оросын Сибирийн уламжлалт суурингаас бараг ялгаагүй юм.

“Оросууд хуучин ЗСБНХУ-тай хиллэдэг Хятадын бүс нутагт асар их нөлөө үзүүлсэн. Өнөөгийн хятад оросууд бол туйлын онцгой бүлэг юм. Бид Хятадыг эх орон гэж үздэг ч түүхэн Оросыг мартдаггүй. "Хагас үүлдэр" гэлтгүй бид бараг бүгдээрээ орос хэлээр ярьдаг, өвөг дээдсийнхээ улсын соёлыг сонирхдог. Өнөөдөр Хятад, Орос хоёрын харилцаа хурдацтай хөгжиж байгаа бөгөөд хятад оросууд хоёр орныг холбох нэгэн төрлийн гүүр болж чадна” гэж Николай Лунев Росбалт агентлагийн сурвалжлагчтай ярилцахдаа дүгнэжээ.

Хэрэв та хувь заяаны хүслээр хүүхдүүдтэйгээ Хятад руу нүүсэн орос эцэг эх бол Дундад улсад хүүхдүүдийнхээ цаашдын боловсролын асуудалд нухацтай санаа зовж байна. Хэрхэн хамгийн сайн сонголт хийх, тэргүүлэх чиглэлийг хэрхэн сонгох вэ, хүүхдүүд шинэ соёлын орчинд дасан зохицож чадах уу? Гадаадад байгаа хүүхдүүдийн соёлд дасан зохицох сэдвээр тэр дундаа Хятад улсын талаар тийм ч их мэдээлэл байдаггүй. Үндсэндээ эдгээр нь форум, хувийн харилцаа холбоо юм. Энэ нийтлэлд би Гуанжоу хотод 4 жилийн турш хуримтлуулсан хувийн туршлага болон эргэн тойрныхоо эцэг эхийн туршлагад дүн шинжилгээ хийхийг хичээх болно.

Хаана сурах вэ?

Санхүүгийн боломжоос хамааран бүтэн цагийн боловсролын байгууллагыг сонгох хэд хэдэн арга байдаг. Аливаа боловсрол гэдэг бол үр дүнгийн хувьд урт хугацааны үйл явц бөгөөд эндээс илүү чухал зүйл бол та хүүхдэдээ сонгосон сургуулийг хэр удаан хугацаанд олгож чадах вэ гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна.

Тиймээс номер 1 бол олон улсын сургууль юм. Сургалтын зардал жилд 100 гаруй мянган юань байдаг. Энэ мөнгөөр ​​та өндөр статустай, сайн тоноглогдсон, сайн багшлах боловсон хүчинтэй сургууль авах болно. Хэрэв та энэ сургуулийн төлбөрийг дор хаяж 4-5 жил төлж чадвал энэ бол маш сайн сонголт юм. Заримдаа хямд сургуулиуд шашны бүрэлдэхүүнтэй байдаг. Сургалт англи, мандарин хэл дээр явагдана. Мэдээжийн хэрэг, хэрэв надад санхүүгийн боломж байсан бол хүүхдүүдээ англи хэлээр сураасай гэж хүсч байна (гэхдээ Хятадад биш байх). №2 бол Хятадын орон нутгийн улсын сургууль юм. Улсын сургуулийг хувийн сургуулиас илүү гэж үздэг (багшийн цалин өндөр) ийм сургуулиуд хэт ачаалалтай байдаг (нэг ангид 60 хүн). Мандарин хэлээр заадаг бөгөөд маш хатуу сахилга баттай. Гуанжөүд 40-70 мянган юань орчим үнэтэй. №3 бол Хятадын хувийн сургууль юм. Сургууль нь өртөгөөрөө сайн, ялангуяа хотын төвд биш, харин захын дүүрэг эсвэл өөр хоттой хиллэдэг бол хямд. Жилийн үнэ (Гуанжоу, Фошаны хил дээр байрладаг сургуулиудын нэг жишээгээр) дотуур байргүй 15,000 орчим юань байдаг.

Энэ систем нь маш тохиромжтой гэдгийг тэмдэглэхийг хүсч байна, олон сургуульд дотуур байр байдаг (сургуулийн өдрүүд эсвэл бүтэн улирал), хүүхдүүд бүтэн өдөр (7:30 - 16:30) сургуульд сурдаг, нас ахих тусам тэд байдаг. , илүү урт. Мөн хэрэв та хүүхдээ сургуульдаа багштай гэрийн даалгавраа хийлгэхийг хүсвэл сургуульдаа нэмэлт төлбөр төлж болно. Хичээлийн үр дүн нь таны хүүхдийн хичээл зүтгэлээс хамаарна, гэхдээ тэр гэртээ цүнх авч явах шаардлагагүй бөгөөд та хүүхдүүдэд гэрийн даалгавар хийхэд нь туслахад цаг зав гаргах шаардлагагүй болно. Мөн тухайн сургуулийн харьяалагддаг “Цэцэрлэг” (орон сууцны хороолол, хороолол)-ын захиргаанаас орон сууц худалдаж авсан тухай тодорхойлолт авч ирвэл хоёр дахь хүүхдэдээ хөнгөлөлт (жишээлбэл, 50%) олгодог. . Мөн та болон таны хүүхдэд оюутны виз олгохыг сургуулиас хүсч болно. Сургуульд ийм туршлага байгаа эсэхээс шалтгаалж заримдаа албажуулдаг, заримдаа үгүй. Олон улсын сургуулиуд үүнийг анхдагч байдлаар хийх боловч жижиг сургуулиуд өмнө нь ийм туршлага байгаагүй бол татгалзаж болно.

Хувийн туршлага.

Би энэ сургуулийг санамсаргүй байдлаар олсон, энэ нь надад бүрэн нийцсэн газар байсан бөгөөд гэрээсээ алхаж байсан хэд хэдэн орос хүүхдүүд тэнд сурч байсан. Хүүхдүүд маань 6, 8 настайдаа энд нүүж ирсэн. Том нь орос сургуульд жил хагас сурчихсан, сургууль гэж юу байдгийг мэддэг байсан. Бага нь жил хагасын дотор сургуулийн "бэлтгэл анги"-д пиньинь сурсан тул хоёрдугаар хагаст 1-р ангид орсон томоосоо хамаагүй амар байсан. Эхний жил би тэднээс гэрийн даалгавраа хийхийг шаарддаггүй, зүгээр л тэднийг сургуульд явах сэтгэл санаатай байгаа эсэхийг нь шалгаж, энэ сэтгэлийг бэхжүүлэхийг хичээсэн. Энэ мөч хүүхдүүдийнхээс илүү надад зовлонтой байсан гэж би бодож байна: бүтэн жилийн турш сургуульдаа ирээд, ангийнхаа цонхноос хөвгүүд маань арын ширээнд сууж, уйтгартай байхыг хараад зүрх минь шимширч байлаа. Өдөр бүр би: "Бид юу ч ойлгохгүй байна", "Би Хятадад дургүй" гэх мэтийг сонсдог. Миний бодлоор ихэнх хүүхдүүд, эцэг эхчүүд ийм зүйлтэй тулгардаг, гэхдээ эдгээр гомдол байхгүй бол ийм гомдол гарах байсан гэдэгт би итгэдэг. Орос дахь ижил төстэй хүмүүс: "Би Ивановт дургүй", "Би Мариваннад дургүй" гэх мэт. Бид нэг жил амьдарсаны дараа тэд сургуульд дасан зохицсон эсэхээ дүгнэх цаг болжээ, магадгүй тэнд ч байж магадгүй. Цаашид ч хэрэггүй... Нэг өгүүлэлд зөвлөсөнчлан, хэрэв таны хүүхэд нэг жилийн дараа дасан зохицож чадаагүй бол түүнийг төрөлх сургуульд нь буцааж өгөөрэй. Гэхдээ миний зөвлөгөө бол зүгээр л хөдөлж, өөрийгөө татаж аваад ... бүх зүйлийг цэгцлэх асрагч эсвэл багш хөлсөлж, ямар ч сонголт байхгүй гэдгийг хүүхдүүдэд ойлгуул. Мөн сонгосон тэргүүлэх чиглэлээ баримтал.

Давуу болон сул талууд.

Боловсролын тогтолцооны дутагдлыг дарсан том давуу тал бол миний хувьд Хятадын орчинд хүүхдүүд байгаа нь ээжийн хувьд: Хятад хүүхдүүд сургуульдаа iPad эсвэл мөнгө авч явдаггүй, хулгай, түрэмгийлэл ховор байдаг, ийм хүүхдүүд байдаггүй. Сургуульдаа “муу зураг” авчирч, мэдлэг муутай үе тэнгийнхнээ гэгээрүүлэхийг хичээ, та Хятадын телевизийн контентын талаар 100% тайван байж чадна, тэд 24 цагийн турш хүчирхийлэл, 16+ сэдвээр ярихгүй, сургуульд хүүхдүүд ерөнхийдөө маш их гадаад хүмүүст ээлтэй, хэн ч хараал хэлдэггүй. Энэ талаараа би бидний амьдарч буй орчинд маш их сэтгэл хангалуун байгаа бөгөөд надад харьцуулах зүйл бий: Орост миний хүүхдүүд Москвагийн төвд байдаг сайн боловсролын байгууллагуудад зохих бүрэлдэхүүнтэйгээр суралцдаг. Хятад сургуульд намайг бараг дууддаггүй байсан (би бол хөвгүүдийн ээж) эцэг эхийн хурал нэг жилийн хугацаанд ангийнхаа амжилтыг харуулахын тулд болдог байсан бөгөөд дахин мөнгө цуглуулах зорилгоор биш юм. Хятадуудын мэдлэг, багш нарт хандах онцгой хандлагыг би онцолж хэлье. Сургууль бүхэлдээ зохион байгуулалт сайтай, хүүхдүүд сургуулийн дүрэмт хувцасны бэлгэ тэмдэг бүхий спортын дүрэмт хувцас өмсөхөд тохиромжтой, сургалтын зардалд сургалтын зардал багтдаг. дүрэмт хувцас.

Сул талууд: дуусаагүй гэрийн даалгаврын хувьд та гартаа захирагч авч болно, энэ нь маш их өвддөг. Энэ нь бүдүүлэг байдал болон бусад гэмт хэргийн хувьд нийтлэг байдаг. Гэхдээ та үргэлж хичээлдээ ирж, хичээл хэрхэн явагдаж байгааг ангийн шилэн цонхны цаанаас харж болно. Таны хүүхдүүд хангалттай хичээнгүй байх болно гэж найдаж байна. Гэсэн хэдий ч энэ бүхэн таны багшаас, хэр хатуу чанга байхаас хамаарна.

Үр дүн.

Ерөнхийдөө Хятадын боловсрол нэлээд өрсөлдөөнтэй гэж би боддог. Математик, газарзүй, геометр болон бусад шинжлэх ухааныг ойлгох үндсийг ямар хэлээр хүлээн авдаг вэ, энэ нь надад тийм ч чухал биш, гол зүйл бол энэ ойлголт ерөнхийдөө байдаг: та үүнгүйгээр амьдарч чадахгүй хамгийн энгийн зүйл юм. Хятад хэл бол хэцүү, тийм ээ, гэхдээ хүүхдүүд сургуульд явахдаа бага багаар сурдаг, энэ нь боломжгүй зүйл гэж байдаггүй. Та Хятад ном уншдаг шиг иероглиф бичих дасгалыг байнга хийх хэрэгтэй. Ассимиляцийн үйл явц нь өөрөө сайн бүтэцтэй, бүх зүйл аажмаар, шаардлагагүй хүндрэлгүйгээр, алхам алхмаар явагддаг. Мөн орчин үеийн хүүхдүүдийн адил моторт болон анхаарал төвлөрөх чадвар муутай хүү минь гар бичмэл, зөв ​​бичих чадваргүйн улмаас хэнд ч дээрэлхдэггүй нь миний хувьд чухал. Шалгалтыг оросын сургуулийг бодвол илүү хялбар байдаг - эдгээр нь хагас тест, хагас даалгавар юм. Ер нь хүүхдүүд мэдлэг олж авах дургүй, шинэ бүхнийг сонирхох дуртай, ном унших, танин мэдэхүйн нэвтрүүлэг үзэх дуртай, сургуульдаа дугуй унаж, аюулгүй орчинд чөлөөтэй алхаж байгаад баяртай байна. Хотын өргөн уудам нутаг, хүүхдүүд аз жаргалтай байгаарай.

Үүний үр дүнд бид Хятад хэл дээр 87 оноотой болсон. Энэ бол миний хүүхдүүд, багш нарын хийсэн сайн ажил гэж би боддог.

1715 онд Петр I-ийн зарлигаар Оросын үнэн алдартны шашны номлолыг байгуулж, хэсэг санваартнуудаас гадна хятад, манж, монгол болон бусад дорнын хэл, нутгийн ёс заншил, хятадын соёлыг судлах оюутнуудыг багтаасан байна. ОХУ-ын Элчин сайдын яам өнөөдөр хуучин нутаг дэвсгэр дээрээ байрладаг.

Одоогийн ЭСЯ-ны нутаг дэвсгэр дээр анхны сургууль (хуучин төлөөлөгч) 20-р зууны эхээр Бээжин, Хятадын Метрополитан Иннокентий (Фигуровский) 18-р төлөөлөгчийн газрын тэргүүн дор гарч ирэв. Энэ сургууль нь Төвийн миссийн дүүргийн хойд хаалган дээр байрладаг бөгөөд Хятадын хоёр фенд байрладаг байв. "Орос-Хятадын сургууль"-д (тэр үеийн нэрээр) орос, хятад хүүхдүүд сурдаг байв. Орос хэл заавал байх ёстой тул сургууль нэгдмэл байв. Сурагчдын тоо 50-д хүрсэн.

Хятадад социалист хувьсгал ялсны дараа П.Ф. Юдинад 1954 онд ЗХУ-ын Элчин сайдын яамны ажилчдын хүүхдүүдэд зориулсан дунд сургууль нээгдсэн бөгөөд анх Бээжингийн баруун хойд хэсэгт байрлах "Дружба" зочид буудлын барилгад байрлаж байжээ. Тус сургууль 1962 он хүртэл энэ байршилд байсан.

1963 оноос хойш ЗХУ-ын БНМАУ-д С.В.Червоненко орчин үеийн барилга баригдаж дууссаны дараа ЭСЯ-ны нутаг дэвсгэр дээр ажиллаж эхэлсэн. 1967-1969 онд ЗСБНХУ, БНХАУ-ын харилцаа муудсаны улмаас тус сургуулийн ажил түр зогсонги байдалд орж, 1970 онд ЗХУ-ын дараа В.С. Тус сургууль 1970-1971 онд анх бага сургууль, дараа нь бага дунд сургууль хэлбэрээр үйл ажиллагаагаа явуулж байсан. 1972 оноос хойш ерөнхий боловсролын сургууль болон үйл ажиллагаагаа сэргээсэн. 1995 онд БНХАУ-д ОХУ-ын дараа И.А. Рогачев хотод сургуулийн барилгыг сэргээн засварласан бөгөөд энэ нь амьдрах орчныг сайжруулж, анги танхимын талбайг нэмэгдүүлэх боломжтой болсон бөгөөд одоо 2063 хавтгай дөрвөлжин метр болжээ. метр. Тус сургууль нь 40 орчим анги танхим, чуулганы болон спортын танхим, цэлгэр номын сантай.

Ерөнхий мэдээлэл:

• Хот:Бээжин
• Байршил: st. Дунжимэн Бэйжжонжэ 4
• Үүсгэн байгуулагдсан он: 1854
• Багшлах ажилтан:Тус сургуульд ОХУ-ын Гадаад хэргийн яамнаас илгээсэн эсвэл зохих сурган хүмүүжүүлэх боловсрол, багшлах туршлага, мэргэшил, хүндэт болон шинжлэх ухааны зэрэгтэй, ОХУ-ын гадаадын байгууллагуудын ажилчдын гэр бүлийн гишүүд орон нутагт хүлээн зөвшөөрөгдсөн 35 мэргэжлийн багш ажилладаг.
• Оюутны тоо:Тус сургуульд 236 хүүхэд бүтэн цагаар, 93 хүүхэд гэр бүл, бие даан суралцаж байна.

Сургалтын хөтөлбөрүүд

Холбооны хуулийн 273-р зүйлийн 88-д заасны дагуу сул орон тоо байгаа тохиолдолд бусад иргэд гадаадын сургуульд төрийн үйлчилгээ үзүүлэх стандарт зардлын тооцооны дагуу ЭСЯ-ны даргын шийдвэрээр төлбөртэй суралцаж болно. ОХУ-ын Гадаад хэргийн яамнаас баталсан боловсролын салбар. Төлбөрийн давуу тал байхгүй. Нийгмийн багцын асуудлыг (түүний дотор ажилчдын хүүхдүүдийн сургалтын төлбөрийг) ЭСЯ-ны захиргаа биш, эцэг эхийн ажиллаж байгаа байгууллагын дарга нар шийдэх ёстой.

Сургуулийн сургалт, сургалт нь орос хэл дээр явагддаг бөгөөд тус сургууль нь орос хэлээр чөлөөтэй ярьдаг хүүхдүүдийг хүлээн авдаг (сургуульд "Орос хэлийг гадаад хэл" гэсэн мэргэшсэн багш байдаггүй).

БНХАУ-д суугаа ОХУ-ын Элчин сайдын яамны дэргэдэх дунд сургууль нь ерөнхий боловсролын гурван түвшний дагуу боловсролын үйл явцыг явуулдаг: бага ерөнхий боловсрол (хөгжлийн норматив хугацаа - 4 жил); суурь ерөнхий боловсрол (хөгжлийн норматив хугацаа - 5 жил); дунд ерөнхий боловсрол (хөгжлийн норматив хугацаа - 2 жил).

"ОХУ-ын боловсролын тухай" Холбооны хуулийн 273-ФЗ-ийн дагуу ОХУ-ын иргэд боловсролын хэлбэрийг сонгох эрхтэй: бүтэн цагаар, гэр бүл эсвэл бие даан боловсрол эзэмших. Гэр бүлийн боловсрол, бие даан суралцаж буй гадны оюутнуудад (бие даан суралцагчдад) боловсрол олгох журмыг сургууль бие даан боловсруулдаг.

Гэр бүлийн боловсрол, бие даан боловсролын хэлбэрээр ерөнхий боловсролын хөтөлбөрийг эзэмших нь боловсролын материалыг бие даан эсвэл оюутны эцэг эх (хууль ёсны төлөөлөгч) эзэмшиж, дараа нь завсрын болон улсын эцсийн гэрчилгээг заавал өгөх явдал юм.

Гадны оюутнуудыг 1-9-р ангийн эцэг эхийн (хууль ёсны төлөөлөгч) өргөдөл, 10-11-р ангийн хөндлөнгийн оюутны хувийн өргөдлийн үндсэн дээр зөвхөн завсрын болон эцсийн баталгаажуулалтын хугацаанд тус сургуульд элсүүлдэг. Баталгаажуулалтад тэнцсэний дараа гадны оюутан дараагийн аттестатчилал хүртэл сургуулиас хасагдана.

Гадны оюутнуудын гэрчилгээг 1-р ангид - 5-р сарын хоёрдугаар арав хоногт явуулдаг.

2-11-р ангийн хөндлөнгийн оюутнуудын гэрчилгээг хичээлийн жилд 2 удаа: 12-р сард, 5-р сарын 2-р арав хоногт хийдэг.

9-р ангийн улсын шалгалтыг 5-р сарын сүүлч - 6-р сарын эхний арав хоногт Улсын төгсөлтийн шалгалт (GVE) хэлбэрээр явуулдаг.

ТЕГ-ын 11-р ангид улсын нэгдсэн шалгалтын хэлбэрээр Орос даяар эдгээр шалгалтуудын ижил өдрүүдэд.

Хичээлийн жилийн үргэлжлэх хугацаа 1-р ангид - 33 долоо хоног, 2-4-р ангид - 34 долоо хоног, 5-8-р ангид - 35 долоо хоног, 9-р ангид - 34 долоо хоног, 10-р ангид - 35 долоо хоног, 11-р ангид - 35 долоо хоног байна. Улсын (эцсийн) баталгаажуулалтын нөхцлөөс бусад 34 долоо хоног.

2014-2015 оны хичээлийн жилийн амралтын өдрүүд:

• намрын амралт: 11-р сарын 3-аас 9 хүртэл;
• өвлийн амралт: 12-р сарын 29-өөс 1-р сарын 11 хүртэл;
• хаврын амралт: 3-р сарын 23-аас 29-ний хооронд;
• 1-р ангийн сурагчдын хувьд 2-р сарын 16-аас 20-ны хооронд долоо хоногийн нэмэлт амралтыг тогтоосон.

Байр

Гадаад оюутнуудыг дотуур байранд байрлуулна

Миний хүүг Хятадад хаана яаж сурах вэ гэж олон хүн асуудаг. Энэ бол урт түүх, би ч бас ядарсан тул эцэст нь интернет бүрэн тасарч, удаан хугацаанд ажил зогссон бололтой, бичих цаг болсон, гэхдээ үнэхээр яаж, хаана миний хүү сурдаг уу?

Бид өөр бизнес аялалаар биш, энд амьдрахаар Шэньжэнь рүү явахаар бэлдэхэд мэдээж хүүгийн тухай асуулт гарч ирэв, тэр үед тэр 12 настай байсан. Би түүнийг Орост эмээгийнд сурахаар үлдээх үү, эсвэл дагуулж явах уу? Түүнийг дагуулаад явбал Хятадад хаана, хамгийн гол нь яаж сурах вэ?
Бид 6-р сард явсан ч 2-р сараас хойш энэ асуудал миний толгойны өвчин болоод байна.

Би форум олж, хүүхдүүд нь Хятадад сурдаг хүмүүстэй харилцаж эхэлсэн бөгөөд тэр үед би интернетэд байсан бүх зүйлийг уншдаг. Мэдээжийн хэрэг, форум дээр үргэлж байдаг шигээ ухаалаг ээжүүдээс "гайхалтай" зөвлөгөө авсан бөгөөд тэд хүүгээ Хятад руу авч явахдаа намайг бодоогүй гэж зэмлэж, түүнийг Орост орхихыг зөвлөсөн гэх мэт. Миний бодол санаа, сэтгэлд маш их зөрчилдөөн үүссэн тул зүрх минь дарагдаж эхлэв. :)) Ер нь үргэлж л бодлууд зүтгүүрийн өмнө гүйдэг. Үүний үр дүнд амьдрал өөрөө бүх зүйлийг өөрийн байранд тавьдаг байсан.
Өөр нэг сонирхолтой зүйл бол бид Шэньжэний анхдагчид байсан. Тэр үед Шэньжэнь хотод 8-10 сая хүн амд 1000-аас илүүгүй орос хүн ногдож байв. Оросуудын урсгал бүхэлдээ Гуанжоу руу (энэ нь Шэньжэнээс 90 км-ийн зайд оршдог хот) очсон тул Гуанжоу хотод тухайн үеийн оросуудын хамгийн сонирхолтой бүх зүйл байдаг: хувцас, гутал, гар утасны бүх хэрэгслүүд, үслэг дээл. , галантерей гэх мэт ... Мөн Шэньжэнь нь тусдаа эдийн засгийн бүс байхаа больсон.
Шэньжэнь хот эдийн засгийн чөлөөт бүс болоход гаднаас хятадууд орохыг хаасан гэдгийг лавлах үүднээс хэлье. Шэньжэнь өөрийн гэсэн паспорттай байсан бөгөөд энд ирэх, бүр ажилд орохын тулд зөвшөөрөл, урилга, өөр зүйл хэрэгтэй байв. Хэн мэдлээ, тэд намайг засна. Шэньжэнгийн үүдэнд карт (энэ хэвээр байгаа, гэхдээ зорчих нь үнэ төлбөргүй), гадаадын иргэдийг машинд ч, автобусанд ч чөлөөтэй нэвтрүүлдэг байсан ч хятадуудыг байнга зогсоож, бичиг баримтыг нь шалгадаг байв. Шэньжэнь хотын үнэ Гуанжоугаас 2 дахин өндөр байсан бөгөөд үүний дагуу хэнд хэрэгтэй байсан бэ?
Тэгээд тэр үед энд 4, 6 жил амьдарч байсан оросууд бараг бүгдээрээ бие биенээ мэддэг болсон. Тэгээд Оросууд ийм шаардлага байгаагүй, ахлах сургуульд сурч байсан хүүхдүүдээ дагуулаад Хятад руу ирэх цагаачдын урсгал байхгүй байсан. Энд ажиллаж байсан хүмүүсийг би мэднэ, гэхдээ хүүхдүүд Орост сургуулиа төгсөөд эмээтэйгээ амьдардаг байсан.
За ингээд 12 настай хүүхдээ аваад явчих санаатай ирлээ.
Манай эмээг оролцуулаад бид бүгд ижил бодолтой байсан нь сайн хэрэг - бид хүүгээ авч явах ёстой. Энд ямар нэгэн байдлаар олон хүчин зүйл нэг дор цугларсан. Тэгээд миний хүүгийн хичээл чухал биш, сургууль дээрээ “муу” зан авир гаргасан, манай сургууль ойролцоох сургуультай нийлж, захирал нь тэндээс шилжсэн, би дуулгаваргүй хүний ​​эцэг эх болсон явдал. хүүхэд, бүх төрлийн сургуулийн комисс, сэтгэл зүйч, дефектологич, ..... ерөнхийдөө бидний явсан газар бүрт чирэгдэж байсан. :))
Хэрэв хэн нэгэн үүнтэй таарсан бол эдгээр бүх мэргэжилтнүүд Орост хэрхэн мөнгө олдогийг тэр мэднэ. Тиймээс бид энэ талаар хоёр ч удаа бодсонгүй - бидэнтэй хамт.
Цорын ганц зүйл бол энэ төхөөрөмжийн хувьд 6-р сард нөхөр бид хоёр явж, 8-р сард найзууд маань хүүгээ авчирсан.

Хүүгээ хэрхэн сургуульд оруулсан тухай миний нийтлэлүүд Hemisphere вэб сайтад байдаг. Мөн Шенжений "Хятад дахь өсвөр насныхан" хэсгийн сэдэв ч бас минийх, учир нь би дээр хэлсэнчлэн, тэр үед Шэньжэнь хотод 12 настай ганц хоёрхон орос хүүхэд байсан бөгөөд тэдний тоо ч илүү байсан.
Энд би бүх сургуулийг тойроод юу олж авсан, юу тулгарсан, ямар хэлбэрээр татгалзсан, ямар шалтгаанаар татгалзсан тухайгаа энд давтан хэлье.
1. Хичээлийн шинэ жилийн бүх сургуулийн бүртгэл 2-3 сард явагдана.
Түүгээр ч барахгүй хүн бүр 4-р сард албан ёсоор бүртгүүлдэг, гэхдээ та 4-р сард ирвэл бүх байрыг аль хэдийн авна. Хожим нь би хүүхдээ 2-р семестрээс авахуулах гэж байгаад 3-р сард ийм зүйлтэй тулгарсан.
2. Ангиуд дүүрсэн. Хятадад нэг ангид суралцдаг стандарт тоо 50 байна. Хичээлийн жил дууссаны дараа хэн ч хаашаа ч явахгүй бол 50 хүн элсүүлсэн шигээ ангиас анги дамждаг шигээ 51-ийг хэн ч авахгүй. .
3. Хүү маань хятад хэл, англи хэл мэдэхгүй (гадаадын сургуулийн хувьд).
Юу ч ойлгохгүй тэнэг сууж, чи түүнд юу ч зааж өгөхгүй, мэдлэг хэлбэрээр юу ч хүлээж авахгүй гадаад залуу хэнд ч хэрэггүй нь ойлгомжтой.
4. Хүү нь тэр үед аль хэдийн 160 см орчим өндөр байсан. Тэгээд тэр 5-р ангид орох ёстой байсан. Тэнд, хараал ид, тагтай тоолуур байсаар байна. Энэ талаар багш нар ч ярьж байсан.
5. Ер нь бага сургуулиа төгсөөд л ерөнхий боловсролын сургуульд элсэх боломжтой. Бага ангид 4-5 ангитай, тэгээд тэнцээд дунд сургуульд шилжинэ. За тэгээд эхлээд эхнийх нь хэрэгтэй байсан юм шиг. Тэгээд хүүхдүүд байна, 6 наснаас нь сургуульд явдаг, 1-2-3-4-5-р анги, хаана тавих вэ. 3, 4-т үү? Ерөнхийдөө энэ нь усан оргилуур биш юм.
6. Гадаадын сургуулиуд. Мөнгөний мөчийг орхиё, би үнийн талаар хоёрдугаар хэсэгт бичье. Бидэнд тийм ч их мөнгө байхгүй, бид ингэж ирээд, мөнгө төлж, түүнийг сургуульд хүргэж өгдөг гэж төсөөлөөд үз дээ.
Зураг. Учир нь англи хэлний мэдлэггүй бол тэд чамайг хүлээж авахгүй. Учир нь энэ нь бас ямар ч утгагүй болно.

Тиймээс би 9-р сард чадах бүхнээ үнэнчээр зарцуулж, дараа нь 2, 3-р сард үргэлжлүүлэв.
Би ганцаараа яаж ингэж алхсан, хүн болгонтой ямар хэлээр ярилаа гэж нямбай ханддаг хүмүүст би ганцаараа алхаагүй гэж хэлмээр байна. Би энд юу ч хийхгүй, олж мэдэх ч үгүй ​​байсан. Манай нэг найз надад их тусалсан. Ямар ч шалтгаангүйгээр, эсвэл төрөлхийн сайхан зангаараа, магадгүй туслах гэсэн хүсэлдээ автсан ч юм уу, татгалзаж чадахгүй байсан ч тэр надтай хамт алхаж, утасдаж, цаг товлож байсан ч тэр Хятад хэлээр сайн ярьдаг.

Ерөнхийдөө би бүтэн жилийн турш хүүгээ энгийн хүүхдүүд шиг гэртээ суухгүй, гэхдээ хаа нэгтээ сургуульд явахгүй байхыг хичээсэн. Бурхан мэднэ, би үүний төлөө чадах бүхнээ хийсэн.
За, магадгүй нэгийг эс тооцвол. Тэд миний хүүг англи хэл мэдэхгүй байж, жилийн 30 мянган ам.долларын сургалтын төлбөртэй гадаадын сургуульд аваачиж ч магадгүй. :)))) Уучлаарай, Хятадад амьдарч байсан эхний жилдээ бид хүүгийнхээ 5-р ангийн боловсролд ийм хэмжээний мөнгө өгөхөд бэлэн биш байсан. :))
Хүүгийнхээ боловсролд зориулж ийм хэмжээний мөнгөтэй хүмүүс Англи руу эсвэл өөр газар амьдрахаар очдог, эсвэл тэд өөрсдөө ийм мөнгө төлж чаддаг, эсвэл тэдний төлөө нийгмийн төлбөр төлдөг албан тушаалтнууд, нисгэгчид болон бусад дажгүй мэргэжилтнүүдийн хүүхдүүд юм. ажил олгогчдын багц. Би Бразилаас ирсэн гэр бүлийг мэднэ (би нөхөр нь агаарын тээврийн нэгэн компанийн нисгэгчээр ажиллаж байсан эмэгтэйтэй хамт энд Шенжений их сургуульд сурсан), агаарын тээврийн компани хоёр хүүхдийнх нь ийм сургуульд сургах зардлыг нь төлдөг. сургууль. Нийгмийн гэхдээ багц. :)
Фанис хэмээх өөр хүний ​​ачаар тэр хүүтэйгээ хамт Хятадын хойд хэсэгт нэгэн жижиг хотод амьдардаг байсан бол түүний хүү миний хүүгээс нэг насаар ах байх байсан. Тэрээр мөн Хятадад аав, ээжийнхээ хамт ямар ч мэдлэггүйгээр ирж, боловсролын газрын зөвшөөрлөөр 12 настайдаа Хятад сургуульд аваачиж, жилийн дараа аль хэдийн хятад хэлтэй болжээ. Бид хагас бөмбөрцөг дээр уулзаж, мессенжерээр харилцаж, би яаж, юу хийх талаар зөвлөлдсөн, тэдний хүүгийн жишээ надад маш өөдрөг байсан.
Тэрээр Бээжин дэх ОХУ-ын Элчин сайдын яамны дэргэдэх Сургуулийн талаар анхлан мэдээлэл өгч, Оросын хөтөлбөрийг алсаас үргэлжлүүлэн суралцах боломжтой "Маргаашийн Москва" сургуулийн холбоосыг өгсөн.
Элчин сайдын яамны сургууль юу болсон бэ?
Бид дуудаж, бүх зүйлийг олж мэдээд, хассан, бүх зүйлийг ойлгосон, сургалтын төлбөрийг төлөх ёстой байсан. Бид төлбөрийн баримт хүлээн авч, төлж, мөнгөө буцааж өгсөн. Бид дахин залгаж, тодруулж, асууж, дахин төлсөн - мөнгө дахин буцаж ирэв.
Энэ хооронд би Москвагийн зайн сургуультай алсаас хэрхэн суралцах, үр дүнд нь юу олж авах талаар аль хэдийн нягт холбоотой байсан.
Би ЭСЯ-ны орос сургуулийн талаар аль хэдийн маш их зүйлийг сурч мэдсэн бөгөөд би бас өөрийн дүгнэлтийг хийсэн (би энд бичээгүй).
Ерөнхийдөө хоёр дахь удаагаа мөнгөө буцааж өгөхөд нөхөр бид хоёр энэ бол шинж тэмдэг гэдгийг ойлгосон бөгөөд манай хүү тэнд сурах шаардлагагүй юм шиг байна.
Тиймээс бид хүүгийнхээ хувийн бүх бичиг баримтыг Москва руу явуулж, 9-р ангиа төгсөх хүртэл энэ сургуульд хуваарилагдсан.
Тус сургууль нь орос хэлний хөтөлбөрөөр зайны сургалт, 9, 11-р анги төгсөх боломжийг олгодог. Та сургуульд ердөө 2 удаа ирэх шаардлагатай: 9-р ангид улсын шалгалт, 10-р ангид улсын нэгдсэн шалгалт өгөх. Үлдсэн хугацаанд хүүхэд тань таны тусламжаар бие даан суралцаж, багшийн зөвлөгөө, Skype болон цахим шуудангаар дамжуулан хичээлээ улиралд нэг удаа эсвэл сар бүр авч болно. Өөр өөр тариф, өөр өөр боловсролын сонголтууд байдаг тул та бүх зүйлийг ахлах багштай дангаар нь хэлэлцдэг. Өнгөрсөн жил тэд Skype-ээр дамжуулан видео хичээлүүдийг идэвхтэй нэвтрүүлсэн.
Ер нь одоо ийм сургууль зөндөө байгаа гэж хэлсэн. Тийм байсан. Гэхдээ тэд үүнийг бидэнд санал болгосонд баяртай байна.
Тиймээс манай хүү гэртээ Хятад хэлтэй зэрэгцэн суралцаж, бид түүнд тусалж, улиралд нэг удаа бүх хичээлийг давдаг байв. 6-7-8, 9-р ангидаа ингэж сурсан.
Одоо мэдээж орос хүүхдүүд олноор ирж, хятад сургуульд сурдаг. Гэхдээ би бидэнтэй хамт байсан тухай маш их зүйлийг мэдэж авсан болохоор дараагийн удаад орос хүүхдүүд Хятад болон гадаадын сургуулиудад хэрхэн суралцдаг, хятадууд өөрсдөө хэрхэн суралцдаг талаар ярих болно.

Боловсролын тогтолцоог янз бүрийн профайл, түвшний сая боловсролын байгууллагууд төлөөлдөг. Тэд хамтдаа 200 сая гаруй хүнийг сургаж байна. Хятадын үндсэн хуульд заасны дагуу 9 жилийн дунд боловсрол заавал байх ёстой. Ахлах болон дунд боловсролын дараах боловсрол нь сайн дурын үндсэн дээр байдаг бөгөөд хүмүүс өөрсдийнхөө хэрэгцээ, хүсэл сонирхлыг харгалзан үзээд элсдэг. Тиймээс боловсролын системийг хэд хэдэн үе шатанд хуваадаг.

• Цэцэрлэг (3-6 нас)
• Бага сургууль (6-12)
• Бүрэн бус дунд (12-15)
• Бүрэн дунд (15-18)
• Дунд мэргэжлийн (16-20)
• Ахлах сургууль (18-25).

Энэхүү систем нь олон өвөрмөц онцлогтой бөгөөд түүний ололт амжилт, улс орны хурдацтай хөгжлийг голчлон тайлбарладаг. Боловсролын байгууллагууд нь төрийн хатуу хяналтанд байдаг ч орчин үеийн дэлхийн бүх сорилтод маш хурдан бөгөөд үр дүнтэй хариу үйлдэл үзүүлж, зохицуулалт, шаардлагатай өөрчлөлтүүдийг хийж байна. Хятадад боловсрол эзэмшиж буй мэргэжилтнүүд гадаад нөхцөл байдалд хурдан дасан зохицох чадвартай бөгөөд дэлхийн хөдөлмөрийн зах зээлд улам бүр өрсөлдөж байна.

Тус улсад тусгай хэрэгцээт (харааны, сонсгол, сэтгэцийн болон булчингийн тогтолцооны эмгэг) хүүхдүүдэд зориулсан стандарт, төвүүд хангалттай тооны байдаг. Боловсрол бол гайхалтай олон талт юм.

Түлхүүр сургуулиуд (хамгийн шилдэг, нэр хүндтэй), мэргэжлийн сургууль, их дээд сургуулиуд гадаад оюутнуудад нээлттэй. Ийм төв, сургуулиуд орчин үеийн Хятадын бараг бүх мужид байдаг бөгөөд хамгийн сайн хэлний боловсролын байгууллагууд томоохон хотуудад төвлөрсөн байдаг. Боловсролд ихээхэн анхаарал хандуулдаг тул олон улсын хэд хэдэн сургуулийн салбар энд нээгдсэн тул ийм төвүүд гадаадын оюутнуудыг хамгийн бага хязгаарлалттайгаар хүлээн авдаг.

Хятадад боловсрол эзэмшихийн давуу тал

• Дэлхийн хөгжилд Хятад улсын ач холбогдол байнга нэмэгдэж байна: өнөөдөр тус улс хүн амын тоо, бичиг үсгийн өсөлтийн хурдаар тэргүүлж байна, дэлхийн өнцөг булан бүрт боловсролын төвүүдийн салбарууд нээгдэж байна - тус улс мэргэжлийн сургалтад хамрагдах бараг хязгааргүй боломжуудтай.

• Өнөөдөр Хятад хэл нь олон улсын хоёр дахь хэл бөгөөд дэлхий даяар түгээмэл тархсанаар англи хэлний дараа хоёрдугаарт ордог. Энэ хэлийг мэдэх нь юуны түрүүнд бизнесийн хувьд чухал юм.
• Боловсрол нь олон улсын стандартад нийцсэн, өндөр чанартай. Үндэсний дипломыг дэлхийн ихэнх оронд үнэлдэг.
• Та ямар ч насанд суралцах боломжтой: тус улс хүүхэд (), өсвөр насныхан, насанд хүрэгчдэд зориулсан өргөн хүрээний хөтөлбөрүүдийг санал болгодог.

Хятад дахь хүүхэд, сургуулийн сурагчдад зориулсан сургуулиуд: онцлог, давуу тал

Байгууллагуудын дийлэнх нь төрийнх бөгөөд боловсрол нь иргэдэд үнэ төлбөргүй байдаг. Тэд нэлээд өндөр түвшний мэдлэгийг өгч, хүүхдүүдэд амьдрал дахь байр сууриа олох, тэдний сонирхол, сонголтыг тодорхойлоход тусалдаг. Заавал 9 жилийн дараа та дунд мэргэжлийн боловсролын байгууллагад элсэх эсвэл сургуулиа үргэлжлүүлэх боломжтой. Сүүлийн жилүүдэд систем идэвхтэй хөгжиж байгаа бөгөөд энэ төрлийн байгууллагуудын нэр хүнд улам бүр нэмэгдсээр байна. Хичээлийг Хятад, Англи хэлээр явуулдаг (Англи хэл нь заавал байх ёстой хичээл). Төрөл бүрийн стандартууд боломжтой:

• Хятадын боловсролын систем
• Америк(ууд)
• Олон улсын.

Хувийн байгууллагуудыг Европ, Америк, олон улсын сургуулиудын салбар, Хятадын сургуулиуд өөрсдөө төлөөлдөг. Тэдгээрийн ихэнх нь бүрэн хүчин чадалтай бөгөөд тоног төхөөрөмж, тав тухыг дээд зэргээр хангасан байдаг. Хичээлийн хөтөлбөрт олон тооны хичээл, хичээл багтсан бөгөөд тэдгээрийн ихэнхийг маш өндөр түвшинд, гүнзгийрүүлсэн хэлбэрээр судлах боломжтой. Хичээл, үйл ажиллагаа нь хичээлээс гадуурх идэвхтэй үйл ажиллагаа, бүтээлч байдал, спортоор дагалдаж, хүүхдүүд иж бүрэн хөгждөг. Багш нар нь маш өндөр ур чадвартай, арвин туршлагатай. Диплом, гэрчилгээг дэлхийн ихэнх улс орнууд хүлээн зөвшөөрдөг.

Хятад дахь дээд боловсрол: нэр хүндтэй, өндөр чанартай боловсрол

Улсын хэмжээнд нийтдээ 100 гаруй үйл ажиллагаа явуулж байгаагийн бараг бүгд төрийн өмчид байдаг. Бие биенээ дагасан хэд хэдэн түвшин байдаг:

• Коллеж (3 жил сурсан, төгссөний дараа гэрчилгээ)
• Суурь (3-5 жил, бакалаврын зэрэг)
• Суурь (2-3 жил, магистр)
• Нэмэлт (2-4 жил, докторын зэрэг).

Боловсролын байгууллагууд хэдийгээр төрийн байгууллагуудын хяналтад байдаг ч нэлээд өргөн эрх мэдэл, чадавхитай, арга барил, ачааллын хувьд ялгаатай байдаг. Тэд хурдацтай хөгжиж байна гэж хэлэх нь юу ч хэлэхгүй - жил бүр улам олон байгууллагууд дэлхийн чансаанд өндөр байр эзэлдэг. Жилээс жилд улам олон гадаад, дотоодын оюутнууд Хятадад суралцахыг илүүд үздэг тул энэ нь зөвхөн өндөр чанартай боловсрол эзэмших боломжийг олгодог төдийгүй мөнгөө хэмнэх, ялангуяа боловсрол, ялангуяа байр, хоол хүнс зэргийг хэмнэх боломжийг олгодог. , Европ эсвэл Америктай харьцуулахад хамаагүй бага зардалтай. Их дээд сургуулиуд мэргэшсэн байдаг - техникийн, сурган хүмүүжүүлэх, хэл шинжлэлийн болон бусад, нарийн төвөгтэй болон нэмэлт сургалтууд байдаг, та хэд хэдэн гадаад хэл сурах боломжтой. Дипломыг дэлхийн ихэнх улс орнууд хүлээн зөвшөөрдөг бөгөөд төгсөгчид мэргэжлийн болон шинжлэх ухааны үйл ажиллагаанд ихээхэн амжилтанд хүрдэг.